修订版第三课-自觉能动和自强不息.pptVIP

二、自强不息，走好人生每一步 郑心意是湖北罗田县的一名乡村青年，他一出生就出现头和双臂不自主的大幅缓慢扭动，双手成爪形，脖子与嘴角严重歪斜，口齿不清。多年来，他只能凭借着尚算灵活的双腿双脚照顾自己的生活。可是，严重残疾的郑心意有着阳光的心态和坚韧的意志，自强自立，没有上过学靠自学识字，家庭贫困却谢绝救助自食其力，在汶川地震发生之后，还将自己摆小摊赚来的500元钱捐给灾区人民。他的精神感动并鼓舞了很多人，网上关于他的视频故事，点击率高达几百万，上万的网友留言鼓励他。中央电视台《人与社会》栏目也将他的经历制作成专题片——“中国阿甘的故事”在电视上播出。 郑心意身上体现了一种什么精神？ 1.人生发展不能好高骛远 2.客观规律与自觉能动性的辩证关系 思考并回答： 拔苗助长是不是人的自觉能动性的表现？ 为什么付出了努力却达不到预期的目的呢？ 客观规律与自觉能动性是辨证统一的 一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。 另一方面，发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 首先、其次、再次 正确发挥自觉能动性还受到主观因素的制约。 主观因素定义：包括已经形成的观念、能力、方法和身心健康的程度等多方面的因素。 是否坚持遵循客观规律和自觉能动性的辩证统一，决定了自觉能动性发挥的效果和程度。 只有发挥主观能动性， 才能利用规律，创造条件，改造客观世界。 　　“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？ 神舟飞船历次实验的情况： 3.脚踏实地、积极进取，走好人生每一步 阅读教材P36-38，思考： 我们应如何脚踏实地，走好人生路? 走好人生路 要走好人生路，既要有远大的理想，又要脚踏实地，切忌好高骛远。 要走好人生路，还需要有强大的精神力量的支撑，做到自信自强。 总 结： 自觉能动性是人特有的能力。要走好人生路，创造属于自己的闪亮人生，必须充分发挥我们的主观能动性，积极进取、自强不息！ 作业：体验与探究 1、2 第三课 自觉能动与自强不息 一、人生是自觉能动的过程 1.人生发展不能“等靠要” 2.自觉能动性的特点及其作用 3.自强自立，创造人生 二、自强不息，走好人生每一步 1.人生发展不能好高鹜远 2.客观规律与自觉能动性的辩证关系 3.脚踏实地、积极进取，走好人生每一步 你了解青藏铁路吗？说说你所知道的青藏铁路。 青藏铁路北起青海省西宁市，向南一直通到西藏自治区首府拉萨。青藏铁路的建成使占中国1/8土地的西藏结束了没有铁路的历史，青藏高原1300年来的沧桑苦旅成为永恒的记忆。这是人类 铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这是世界工程史上从未经历过的艰难：大部分线路处于“生命禁区”和冻土区，国外专家认为在这里修铁路“几乎不可能”。数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，将无数奇迹定格在雪域高原。 想一想：青藏铁路的建设奇迹对我们有何启示？ 启 示： 人生没有现成的路可走，人生的每一步都需要付出艰苦的努力，人生的每一次成功都来自于奋斗。要走好人生路，我们都需要铁路建设者那种不怕苦、不怕累的奋斗精神，以及尊重客观规律、自主自立、自强不息的主人翁精神。 生活中的“等靠要”： 1、三年级的师兄师姐都上岗实习了，而读数控专业的小明却迟迟还未找到工作，原因并不是他不能胜任，而是他这山望着那山高，一直找不到自己心目中的工种，所以不停地穿梭于各种招聘会。 2、小冬一直未上岗，因为他爸爸很早就帮他联系了一家单位，但是一直都没有消息，所以一直呆在家里玩网游，对外面的世界不闻不问。 3、中专毕业的小方一直呆在家里整天无所事事，父母劝其工作，他却说，咱家房子多，光靠月租就不愁吃穿，工作干嘛？ 思考：你觉得以上同学的做法对吗？为什么？ 一、人生是自觉能动的过程 1、人生发展不能“等靠要” 她30岁的生命，经历了31次骨折，但依然顽强地活着。她身高只有1.1米，肢体脆弱，不能