同济大学 培养面向未来发展的中国景观学专业人才――景观学专业教育引论.doc

上海三道手绘培训机构 考研快题专业培训 培养面向未来发展的中国景观学专业人才 ――同济大学景观学专业教育引论 摘要：围绕未来中国景观学专业人才教育的主题，以同济大学景观学学科专业建设与实践为例，介绍了同济本学科专业的历史与现状。基于所阐明的景观学与景观规划设计学的关系，阐述了三位一体的学科专业发展战略、办学基本路线方针、未来10年课程体系规划，提出了基于知识、能力、素质与人格的“KAQP”培养模式近期景观学本科专业教育课程体系。 关键词：景观学、景观规划设计、学科专业建设 1. 办学基本路线和方针 以超前的学科思想为指导，以国际景观学发展为引领，以中国未来发展的需要为己任，充分发挥高校出思想、出人才的优势，这是同济景观教育的基本路线和方针。 1.1以景观学为学科专业发展方向 景观学（landscape studies）,作为以景观规划设计为核心的学科专业概念，首次于2005年首届国际景观教育大会提出(Binyi Liu 2005)，它是研究景观的形成、演变和特性，并以此为依据，保护、创造、管理生存环境的科学，其研究与实践有三大领域：第一，景观资源与保护；