六年级(上)三维作文训练二.pptVIP

* * 六年级（上）三维作文训练二 抒写校园生活 训练目标： 1、写作材料与情感认识：用心体会校园生活， 感受校园生活的喜与乐。 2、写作知识与方法的掌握：记叙的顺序。 3、语言表达训练：用词恰当无语病。 A 写作导航 一、写作材料的发掘与认识 1、回顾写作经历，体验真实校园，发掘个性写作材料。 校园生活的文章同学们写了不少。 你大多写了些什么内容？（请3-4个同学交流） 要写好校园生活的文章， 就要发掘“自己的”校园生活， 写出“自己的”心理情感体验。 2 回忆畅想校园生活 思考交流： （1）回忆校园生活，你在学校里受到过老师的表扬或批评吗？ 你当时有怎样的心理感受。 （2）某次校园活动（运动会，元旦联欢会，春游等）中，你 印象最深的是什么事或什么场景？当时你的心理感受是怎样的？ （3）五六年的校园生活，还有留给你记忆深刻的事情吗？ （4）你心目中理想的校园生活是什么样子的？ （5）总结自己对“学校生活”的认识 。 二 写作知识与方法的掌握 记叙的顺序：顺序，倒叙 ，插叙 思考与交流： 1你读过的文章那些是运用了顺序？ 哪些是运用了倒叙？哪些运用了插叙？各举一例。 2自己以前写过的作文，有运用倒叙的吗？用倒叙 方法写个开头和结尾。 * * * * *