第1章制图的基本规定.docVIP

《机械制图》教案 - PAGE 12 - 本 课 题 目 绪论 课的类型 新 授 课 教 学 班 级 06机电一体化（高职） 授课时间 2007年9 教 学 目 标 了解机械的发展过程及标准，学会运用绘图工具 教 学 重 点 将学生引进门 教 学 难 点 学 情 分 析 本次课内容是第一次课，学生比较有兴趣。 板 书 设 计 绪 论 一、机械的发展过程： 二、标准的分类： 国际标准：ISO 国家标准：GB 行业标准和企业标准 三、本课程研究对象、目的和任务、学习方法： 四、绘图工具的准备： 图板、丁字尺、三角板、比例尺、圆规、分规、铅笔等 教学程序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 方法手段 一、导入 课程介绍 介绍本课程的特点 得出学习要求 引起学习兴趣 讲座式 二、新授 绪论 介绍发展史和标准 引起学习兴趣 讲座式 三、新授 绘图工具及其使用方法 向学生介绍本课程所需要的绘图工具和使用方法 了解绘图工具并准备 介绍法 四、布置 作业 准备绘图工具和图纸 教学效果 反 馈 学生很认真，学习态度端正。 教 后 记 学生从来没有接触过专业课的学习，一切都很新鲜，学习兴趣很浓，这说明学生有接受新知识的欲望，这需要教师加以引导和利用。 本 课 题 目 国家标准有关制图方面的基本规定（一） 课的类型 新 授 课 教 学 班 级 06机电一体化（高职） 授课时间 2004年9月5日(周 教 学 目 标 基本了解制图标准并学会运用 教 学 重 点 制图标准的有关规定 教 学 难 点 标准的准确运用 学 情 分 析 本次课第一次涉及教学内容，学生有兴趣但也存在困难。 板 书 设 计 第1章 制图的基本知识 1．1 国家标准有关制图方面的基本规定 一、图纸幅面和格式（GB/T 14689-1993） 1．图纸幅面： 基本幅面：A0、A1、A2、A3、A4 加长幅面：由基本幅面的短边成整数倍增加 2．图框格式和尺寸： 图框格式：图框为粗实线；留装订边和不留装订边两种格式 图框尺寸：Ｐ1 表1-1 二、标题栏和明细栏（GB/T 10609.1-1989）：Ｐ4 图1-4 三、比例（GB/T 14690-1993） 比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比 分为原值比例、放大比例、缩小比例 比例系列：Ｐ6 表1-4 四、字体（GB/T 14691-1993） 1．基本要求：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐 2．字号（字体的号数）是字体的高度：8种 3．汉字为长仿宋体，要领是横平竖直、注意起落、结构匀称、填满方格 4．数字和字母分A型和B型两类，有斜体和直体，常为斜体，右倾75° 五、图线（GB/T 17450-1998、GB/T 4457-1984）： 1．基本线型：Ｐ10 表1-5 2．图线的尺寸：粗线和细线 3．图线的画法： 教学程序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 方法手段 一、复习 绘图工具及其使用方法 查看学生准备情况 准备学习专业课 检查法 二、新授 制图标准的有关规定 详细介绍制图标准 在理解的基础上记忆 讲授法 模型和实物展示 三、课堂 练习 绘制一张图纸 指导并纠正 练习绘图，理解标准 练习法 四、布置 作业 习题集 P1 布置作业 复习巩固 完成作业 教学效果 反 馈 从课堂教学过程中的学生反映情况和作业情况来看，学生已经掌握本节课内容，但要在以后的练习中不断强化。 教 后 记 学生第一次接触专业课的学习，而且教学要求规范，可能会影响学生的学习兴趣，要注意鼓励，同时根据学生的具体情况适当降低要求。 本 课 题 目 国家标准有关制图方面的基本规定（二） 课的类型 新 授 课 教 学 班 级 06机电一体化（高职） 授课时间 2007年9月7 教 学 目 标 基本了解制图标准并学会运用 教 学 重 点 制图标准的有关规定 教 学 难 点 标准的准确运用 学 情 分 析 本次课第一次涉及教学内容，学生有兴趣但也存在困难。 板 书 设 计 六、尺寸注法（GB/T 4458.4-1984、GB/T 16675.2-1996） 1．基本规则： 反映真实大小、以毫米为单位、最后完工尺寸、每一尺寸只标注一次 2．组成： 尺寸界线：细实线，可用其他线代替，但两线必须平行 尺 寸 线：细实线，不可用其他线代替，与标注线段平行