国际贸易理论与政策课程标准.docxVIP

《国际贸易理论与政策》课程标准 课程编号 0605307 课程名称 国际贸易理论与政策 课程类型1 A类 开设学期 第1学期 参考学时 32 理论学时 32 实践学时 0 课程学分 2 考核方式 考查 适用专业 国际贸易实务专业、报关与国际货运专业 先修课程 一、课程性质和任务 （-）课程性质2 《国际贸易理论与政策》是一门专业必修课，是国际商务领域的一门重耍的基础性 课程，是国际商务类专业的专业必修课以及相关专业的选修课程。 （二） 课程主要任务 《国际贸易理论与政策》研究国际间商品和劳务运动规律的一门科学。它的主要任 务是，阐述国际贸易产生和发展的历史，揭示其运动的基木规律，以及影响这些规律发 挥作用的因素，明确国际分工和国际贸易的基本原理、基本政策和各国普遍采取的基本 措施，全面分析世界主要国家的对外贸易。通过对本课程的学习，掌握国际分工及国际 贸易的基本理论；明确各国的国际贸易政策及采取的关税和非关税壁垒措施；了解跨国 公司、服务贸易及区域经济一体化的发展趋势；培养学生国际贸易方而的和基本常识和 实际操作技能。 （三） 课程设计思路3 不断更新教学内容，强化课程的专业性；授课中吸收了国际贸易理论的最新研 究成呆，反映了国际经贸领域的最新动态； 2?借报关与国际货运省级特色专业群建设Z机，全面提升课程建设层次，使其成 为反映特色专业建设成杲的重耍内容； 充分利用现代教学手段，丰富教学形式，完善课程配套条件，实现多媒体教学, 探索网络教学，开展双语教学，建立习题库，系统整理了参考资料和相关教学资源； 改革教学方式，实现了互动式教学、讨论式教学，探索研究型教学； |指：按照评估要求划分的A类、B类|、C类课程。 2阐述课程的类型（通识教育课程、专业基础能力课、专业核心能力课、专业拓展课、教学实践；必修课、选修课）, 在专业课程体系中的地位（先修课程，后续课程），与和关课程、专业的关系。 3指：课程的基木理念、课程设计的基木思路等 不断优化、补充师资队伍；教学和科研相互促进。 二、 课程教学目标 (-)知识目标 学习本课程后，学生应对国际贸易理论的发展线索有清楚的理解，能够对不同国际 贸易政策和重要国内政策的国际贸易效应进行分析。同时对国际贸易政策的协调、国际 贸易政策的走向、不同国家的贸易政策差异以及重要的国际贸易实践问题右清晰的认 识。理论的教学旨在让学生系统了解国际贸易的发展过程及基本理论和政策，了解国际 贸易的发展格局，掌握相关基本知识。 能力冃标 同时通过系统的学习，培养学生获得感性认识的能力，培养学生在研究国际贸易问 题时，既能注重理论的研究，乂能将历史的和现实有机地结合起来，学会科学的研究方 法，利用现实资料、结合本国国情进行实证分析与研究。 素质冃标 通过对本课程的学习，掌握国际分工及国际贸易的基本理论；明确各国的国际贸易 政策及采取的关税和非关税壁垒措施；了解跨国公司、服务贸易及区域经济一体化的发 展趋势；培养学生国际贸易方面的和基本常识和实际操作技能。 三、 课程内容要求 (-)课程整体设计: 序号 项目名称 学时 1 国际贸易概述 2 2 世界市场 2 3 西方国际贸易理论 6 4 国际贸易政策 4 5 国际贸易措施 4 6 管理出口措施 2 7 国际直接投资与国际贸易 2 8 跨国公司与国际贸易 2 9 世界贸易组织 2 10 区域经济一体化与国际贸易 2  11 国际服务贸易概述 2 12 国际贸易方式 2 合计 32 （二）项冃设计: 编 号 项目名称 子项目编号、 名称 能力目标 知识目标 教学方式、手段及 步骤 可展示的结果 1 国际贸易概述 1-1国际贸易 基础知识认知 了解国际贸 易发展的特 点与趋势，理 解国际贸易 的作用。 :理解国际贸易 的概念，掌握国 际贸易的主要 分类，了解国际 贸易的产生与 发展。 案例分析法、讨论 法，充分利用多媒 体手段辅助教学 调查表 2 世界市场 2-1世界市场 解读 解世界市场 的形式和作 用，理解世界 市场的形成 和发展过程， 掌握当代世 界市场的构 成、世界市场 的商品流通 渠道和商品 销售渠道、世 界市场价格 种类。 理解世界市场 的形成和作用、 世界市场的类 型、商品流通渠 道和销售渠道、 世界市场价格 的确定及其影 响因素、世界市 场价格的种类 及当代世界市 场的基本特征 等。 案例分析法、讨 论法，充分利用多 媒体手段辅助教学 讨论记录 3 西方国际贸易 理论 3-1认知西方 国际贸易理论 能尝试性的 提出自己对 各个理论的 看法和观点。 了解国际贸易 理论的基本内 容，掌握各个阶 段代表理论的 主张，熟悉各个 理论的产生背 景、内涵和评 价。 案例分析法、讨 论法，充分利用多 媒体手段辅助教学 个人查询记录 4 国际贸易政策 4-1解读