幼儿大班元旦主题教案汇总.docxVIP

　　那么，教师在元旦会准备什么内容呢？　　【篇一】　　活动目的　　1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。　　2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。　　3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。　　活动准备　　1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。　　2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。　　3、播放早安新年音乐，准备包饺子用的食材。　　活动过程　　1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。　　2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。　　3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。　　4、师幼共同听音乐早安，新年。　　5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。　　小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。　　6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。　　请小朋友依次参观。　　并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲　　7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。　　老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。　　开始前，请班级老师给小朋友们洗手　　8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。　　生活老师把饺子皮分给小朋友2个人次，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包　　饺子。　　包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。　　9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。　　猜猜看碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？　　【篇二】　　活动目标　　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。　　活动准备　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。　　2、背景音乐《新年好》。　　活动重难点装扮环境的方法和操作方法。　　活动过程　　一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣　　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？　　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？　　提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。　　如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。　　提示　　1、贴的时候要注意安全。　　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。　　四、活动延伸　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。　　【篇三】　　活动目标　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。　　活动准备　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。　　2、《新年好》背景音乐。　　活动重难点按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。　　活动过程　　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡　　1、教师出示