幼儿小班健康活动教案三篇.docxVIP

　　五、活动过程　　1一个魔术作为课程导入。　　小兔子的耳朵动动动…　　2教师提问，引入课题。　　1教师请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办？引导幼儿说出手脏了该去洗手　　2教师谁能说说我应该怎么样洗手？请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养幼儿的语言表达能力　　3教师小结适时的鼓励幼儿。　　3．学习正确洗手的方法　　1用水把手打湿了。　　2手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。　　3老师边示范边念儿歌搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。　　4幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。　　4．教师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。　　味道真正多　　教学目标1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解能力2、清楚简易的保卫鼻子的方式。　　教学预备　　1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。　　2、有关保卫鼻子的图片。　　教学过程　　1、启发孩子清楚神秘的味道瓶。　　1勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品　　师今日教师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?孩子自由表达你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白教师给孩子带来的是啥礼品?　　2教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。　　要留意食物安全。　　2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子协助我们闻见了种种味道。　　请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。　　师刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不可以?幼儿教师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。　　幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。　　3、协助孩子清楚保卫鼻子的方式。　　1请孩子融合日常生活经验说　　说，例如何保卫鼻子?　　师今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?例如果鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?　　2图示图片，启发孩子辨别对错。　　说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?　　总结我们的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可闻见许多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。　　别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。　　教学扩展　　孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。　　玩报纸　　活动目标　　1、体验亲子活动的快乐，体会亲子共同游戏时的平等、和谐。　　2、在玩报纸的过程中，引导幼儿练习抛、跳、跑、等基本动作，促进幼儿手、腿等大肌肉动作的发展。　　3、培养幼儿活泼开朗的良好性格，幼儿对游戏能产生兴趣。　　活动准备人手一份报纸、美洋洋和灰太狼头饰各一个。　　垫子每个家庭一个学前班幼儿情景表演　　活动过程　　一、出示报纸，告诉幼儿报纸的玩法。　　家长和幼儿人手一张报纸跟着老师一起做报纸操。　　师报纸宝宝和我们一起玩游戏,你们高兴吗？看报纸变成了什么帽子→望远镜把报纸卷起来→拐杖→夹报纸→荷叶跳　　二、坐在报纸上回忆报纸的玩法。　　师请大朋友和小朋友把报纸当做垫子坐在上面　　刚才报纸是怎么玩的？　　家长和幼儿荷叶、望远镜、拐杖------　　师总结,家长和幼儿跟着边说边做顶帽子、夹报纸、把报纸卷起来还可以变成拐杖和望远镜,可以变成荷叶跳来跳去　　三、玩情景游戏喜洋洋和灰太狼。　　学前班两个幼儿表演情景游戏美洋洋喊救命啊!救命啊!灰太狼我要吃了你!　　师听什么是声音呀!灰太狼把美洋洋抓去了，你们愿意去救它吗？愿意师范一遍游戏中的动作包括前面的玩法。　　捏、抛、踢、滚，在游戏的最后把报纸团起来仍进垃圾筐里敢走灰太狼。　　【幼儿小班健康活动教案三篇】