人教版三年级下册《太阳是大家的》教案培训讲学.docVIP

PAGE PAGE 1 1 《太阳是大家的》教学设计 一、教案背景 【面向学生】小学三年级学生 【学 科】语文 【课 时】第1课时 【教学准备】 1、通读课文，学会并掌握课文的生字词，了解课文的主要内容。 2、利用百度搜集相关的资料，制作《太阳是大家的》教学课件。 二、教学课题 《太阳是大家的》 三、教材分析 《太阳是大家的》是人教版小学语文三年级下册的一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。选编这篇课文的意图，一是体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天；二是体会诗歌拟人化的写法。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）学会本课生字词。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 2、过程与方法 （1）通过自学，读准字音，读通诗歌。 （2）通过范读、自由读等方式读准节奏。 （3）通过联系实际，体会只有全世界人民和睦共处，人类才有更美好的明天。 3、情感态度与价值观 知道“世界人民是一家”，激发学生热爱和平的情感。 【教学重点】感受诗歌的韵律美，体会诗歌拟人化的写法，引导学生朗读、背诵诗歌。 【教学难点】通过信息技术与语文的有机整合，让学生深入文本对话