人教版五年级语文上册19《精彩极了和糟糕透了》教学文稿.pptVIP

天台山中心小学 易珍 精彩极了 糟糕透了 ? 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点般落到我身上。 这里对母亲采用了什么样的描写？ 神态、动作、语言 我既腼腆又 ，点头告诉她这首诗确实是我写的。 得意扬扬 得意洋洋 侧重于人的外在形式 体现在人的内心处 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 巴迪：焦急 七点。七点一刻。七点半。 父亲还没有回来。 我实在等不及了。 “我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。 父亲：严厉、批评、警告 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的 （跑） （走） 房间，扑到床上失声痛哭起来。 （躺） 巴迪：失望、沮丧、伤心 得意扬扬 失声痛哭 在饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 本文作者，美国作家 巴德.舒尔伯格 长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样来理解父母“精彩极了”和“