原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
函数在中学数学中的应用高中数学教学的过程中函数思想是数学思想的重要组成部分也是中学数学中最基本最重要的思想之一函数思想是函数概念性质等知识更高层次的提炼和概括是在知识和方法反复学习运用中抽象出的带有观念性的指导方法函数思想就是指用函数的概念和性质去分析问题转化问题解决问题因此函数思想的实质是用联系和变化的观点指出所研究的数学对象从而建立函数关系使数学关系明朗化最终得以解决所谓函数思想的运用就是对一个实际问题或数学问题抓住事物在运动过程中保持不变的规律和性质运用函数思想构建一个相应的函数从而更快更
函数在中学数学中的应用
高中数学教学的过程中,函数思想是数学思想的重要组成部分，也是中学数学中最基本、最重要的思想之一。函数思想是函数概念、性质等知识更高层次的提炼和概括，是在知识和方法反复学习运用中抽象出的带有观念性的指导方法。函数思想就是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题、解决问题。因此函数思想的实质是用联系和变化的观点指出所研究的数学对象，从而建立函数关系，使数学关系明朗化，最终得以解决。所谓函数思想的运用，就是对一个实际问题或数学问题，抓住事物在运动过程中保持不变的规律和性质，运用函数思想构建一个相应的函数，从而更快更好的解决问题。
在高中课程中，函数与数列、函数与导
文档评论（0）