2018--2019学年度下学期2.1德育工作计划范文.docVIP

PAGE PAGE 7 2018—2019学年第二学期2.1班德育工作计划 曾祥龙 一、指导思想 深入贯彻落实2017教育部《中小学德育工作指南》文件精神，把“立德树人”做为班级德育教育的根本任务，坚持育人为本、德育为先的工作宗旨，大力培育和践行社会主义核心价值观。以二中德育计划为指南，培养学生良好思想品德和健全人格。 二、工作目标 （一）教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质，不断培育和践行社会主义核心价值观。 （二） 强化安全教育，建设安全文明班级，争创五星级班级； （三）“自管会”建设，培养学生自我管理能力，提升学生综合素质。 三、具体措施 （一）、抓好抓实安全工作,创建平安文明班级 校园安全工作警钟长鸣，认真研究部署，切实抓好班级各项安全管理。认真履行班级安全工作主体责任，按照上级“一岗双责、失职追责”的具体要求，落实班级各项安全管理制度、工作流程和应急措施。利用好自管会中的安全委员，及时发现安全隐患，第一时间解决安全隐患；继续做好周日安全排查工作、记好班级安全有关的各项记录，做到嘴勤腿勤。 突出抓好法制及心理健康教育，网络安全教育，预防欺凌教育，自防自救教育，禁毒教育、打黑除恶教育、平安校园建设等主题教育。引导学生安全、文明、健康上网，自觉抵制腐朽、暴力、色情等不良网络文化的侵蚀，提高自身“免疫”能力，增强学生遵纪守法和自我保护意识。 （二）突出德育系列教育，提升学生文明水准 1、强化养成教育，细化学生行为规范，夯实习惯培养底线。继续把行为习惯养成教育作为重点，认真落实新《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生的公民意识和公民素养，注重学生的文明礼仪教育和生命意义教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯、生活能力、学习习惯等方面的养成教育。强调四个狠抓：抓活动、促养成，抓典型、树榜样，抓重点、求突破，抓检查、求深化。教育引导学生熟知基本行为规范，自觉践行，形成旗帜，激发正能量。 2、坚持升国旗教育。认真组织学生参加升旗仪式，加强学生的国情教育及责任教育，不断培养学生的民族精神和努力提升自我的内驱力。 3、继续开展各种主题教育活动。通过各种有效形式在学生中开展意义深刻的教育活动，引导学生养成良好的习惯，提高学生遵规守纪、遵纪守法的自觉性，努力成为对社会有用的人。结合重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生培育和践行社会主义核心价值观。 4、精心组织实施班级德育课程。班级德育课程做到突出重点、关注节点、围绕热点、有着眼点、化解疑点、回归落脚点，有针对性、计划性地发挥好德育课程在班级德育建设中的积极作用。 （三）活跃校园文化，积淀学校文化底蕴 1、营造德育氛围，推进班级文化阵地建设。加强班级文化与校园环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石、一图一字都体现教育的引导和熏陶。 2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力，促进学生健康成长。 （四）以学促教，寓教于学。抓好课堂常规管理工作，在上下课的走、坐、站姿中锻造形体美、气质美、行为美、心灵美、管理美；在上课、作业、周测、月考中塑造严谨美、规范美、科学美、竞争美。让“崇德尚学”铭记心里，让“志远行近”践在行中，让“向善、向上、向美”在二年一班绽放出鲜艳的花朵，结出累累硕果！ 2019.3.8 2018—2019学年下学期2.1班德育工作行事历 周 起止时间 工 作 安 排 1 3.4—3.10 制定班级工作计划 2、校园卫生大扫除 学生仪容仪表班级自查 4、学生安全、纪律及收心教育 5、班级违禁物品、矛盾隐患排查 6、班级德育课程：新学期 新起点 新征程 2 3.11—3.17 学生仪容仪表检查 2、校园卫生联合检查整改 3、班容班貌、班级布置更新 4、学生自我管理干部选拔、培训 3 3.18—3.24 1、违禁物品、安全隐患排查 2、宿舍违禁物品检查 3、森林草原防火教育手抄报评比 4、学雷锋志愿活动 4 3.25-3.31 班级德育课程：守住法律红色底线 莫让往事不堪回首 2、参加开学典礼 5 4.1—4.7 1、危险物品、安全隐患清查 2、3月份班级之星评选 校园内安全检查 优秀宿舍长评选 月考动员会 6 4.8—4.14 安全知识讲座 跑操比赛 3、班容班貌、班级文化布置