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- 2019-10-01 发布于安徽
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车工专业人才培养方案专业定位
一、市场需求
针对机械加工技术专业,我们机加教师小组以市中航黎明锦西化机集团公司、东华机械厂、石油五厂、船厂等企业中的机械行业为依托深入企业进行了调研。我们一行10人多次深入生产一线采取现场问卷调查、座谈等形式,广泛征求了企业对机械加工技术专业人才培养的意见和建议。与企业工程技术人员、生产管理人员、一线技术骨干座谈,广泛听取他们的意见,从不同层面了解企业对人才培养的要求。在调查中,企业对机械加工技术专业毕业生岗位需求方面明确表示,学生要有较高的个人修养,创新能力是必不可少的能力之一,沟通协调以及团队合作精神也很重要。通过与毕业学生座谈,听取他们的感受,对学校的建议,以及在企业遇到的困难,怎样的培养方式使学生毕业后更适应企业的要求等。毕业生普遍反映在校期间应该加强各方面的专业能力。调查反映学生的操作技能特别是一些基础的技能没有掌握。比如专业工具书的运用都不太熟练,有的同学不能熟练的识读使用游标卡尺、千分尺;其次是在校期间实践锻炼的机会太少,不熟悉工厂情况、机械加工企业的加工流程。我们调研的企业中如车、铣、镗、数控加工操作工严重缺乏,设备维修、质量检验也是主要岗位。车工专业的学生除了本专业的专业知识有待加深加强外,还需要获得更多的相关工种的知识,使学生获得更多的解决问题和处理问题的能力,以符合企业的用人需求。
我们还从课程设置、教材使用
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