《化学实验安全、过滤和蒸发》知识总结.docVIP

《化学实验安全、过滤和蒸发》知识总结.doc

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第一节 化学实验基本方法 第 1 课时 化学实验安全、过滤和蒸发 知识点一:了解安全措施 1. 药品安全存放 (1)固体药品——广口瓶 液体药品——细口瓶 (2)酸性试剂选用玻璃塞或软木塞 如:盐酸、硫酸。 碱性试剂选用橡胶塞或塑料塞 如:氢氧化钠。 (3)具备特殊性质的试剂,根据其特点,采取相应的保存方法。 ①易吸水 (浓硫酸)、易潮解(固体 NaOH)、易被氧化 (亚硫酸钠)的物质应密封保存。 ②易燃的试剂应密封保存,并放置在冷暗、远离电源和火源的地方,例:白磷、 酒精。 ③金属钾、钠易于 O2、H2O 反应,所以封存在煤油中。 ④见光易分解的物质应选择棕色瓶存放在冷暗处 。 ⑤氧化剂与还原剂不能放在一起。 ⑥剧毒药品要单独存放,并有严格的取用程序。 ⑦化学试剂要按性质、类别有规律地存放。 2. 常用危险化学品的标志 【要点提示】 化学品的标志与试剂的分类相联系理解记忆。 1 / 7 例:对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。 下列化学药品名称与警示标 志名称对应正确的是( ) A.酒精--剧毒品 B.浓硫酸--腐蚀品 C.汽油--易燃品 D.烧碱--剧毒品 答案:BC 3. 常见事故的处理方法 (1)浓酸:①如果沾到皮肤上,立即用大量清水冲洗,并涂上 3~5%的 NaHCO3 溶液。②撒到桌子上,先用 Na2CO3 溶液冲洗,再用水冲洗。 (2)浓碱:①溅到皮肤上,用水冲洗后涂抹硼酸溶液。②撒到桌子上,先用稀酸 冲洗,再用水冲洗。 (3)火灾:①如果在实验室里不小心弄倒了燃烧的酒精灯,千万不能用水灭火, 应用沙子或大块的湿布覆盖火焰。②金属钠、钾起火,要用沙子盖灭,不能用水 灭火、也不能用 CO2 灭火器及 CCl4 灭火器灭火。 (4)不慎将试剂溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛。 (5)烫伤:先用冷水冲洗烫伤处,再涂上烫伤膏。 (6)苯酚的浓溶液沾到皮肤上,应立即用酒精冲洗。 (7)误服铜盐、汞盐等重金属盐,要立即喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。 (8)温度计不慎将水银球碰破,为防止汞蒸气中毒,应用硫粉覆盖。 知识点二:掌握正确的操作方法 1. 药品的取用 ①粉末或颗粒:用药匙取用 (1)固体 ②块状或片状:用镊子取用 ①少量:用胶头滴管取用 (2)液体 ②一般量:用量筒量取 ③较多量:直接倾倒 2. 物质加热 (1)可直接加热的仪器:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙。 (2)垫石棉网加热的仪器:烧瓶、烧杯、锥形瓶。 3.气体收集 2 / 7 A B C A:排水法:难溶于水的气体,如 :H2、O2、CH4 B:向上排空气法:密度大于空气的气体,如 :CO2、HCl、Cl2 C:向下排空气法:密度小于空气的气体,如 : H2、NH3、CH4 知识点三:实验室废弃物的处理 1. 废液 废 液 处理方法 注意事项 分别收集,混合无危险时将废酸、废碱 酸或碱 中和法 混合 氧化剂 分别收集,查明废液化学性质,将一种 氧化还原法 还原剂 废液分次少量加入另一种废液中 含重金属 氢氧化物沉淀法, 用过滤或倾析法将沉淀分离,滤液不含 离子的废液 硫化物共沉淀法 重金属离子后再排放 2+ 含Ba 沉淀法 加入 Na2S O4 溶液,过滤,除去沉淀即可 排放 焚烧法,有机溶剂 有机物 生成水、CO2 等不污染环境 萃取回收利用 用溶剂萃取,分液后回收利用 2.废渣 固体残渣往往有一些重金属盐, 对水体和土壤会造成污染, 要处理(一般变 成难溶的氧化物或氢氧化物) 后集中掩埋。 汞不慎撒落地面时, 要先用硫黄覆盖, 使其化合为硫化汞后扫除并妥善掩埋。用剩下的钠、钾、白磷等易燃物,氧化剂 3 / 7 KMnO4、KClO 3、N a2O2 等,易挥发的有机物等不可随便丢弃,防止着火事件发 生。有毒物质用剩后不可随意乱扔。 3.废气 (1)产生少量有毒气体的实验应在通风橱中进行,将少量毒气排到室外。 (2)产生毒气较大的实验必须有吸收或者处理装置,如 NO2、S O2、H2S、HF 等可 用导管通入碱溶液,使其大部分被吸收后排出, CO 可点燃使其生成 CO2。 知识点四:过滤 1. 定义 :分离固体和液体的混合体时最常用的方法之一。主要是除去液体中不 溶性固体。 2. 实验仪器 ①漏斗:漏斗又称三角漏斗, 它是用于向小口径容器中加液或配上滤纸作过滤器 而将固体和液体混合物进行分离的一种仪器。 漏斗有短柄、 长柄之分, 但都是圆 锥体,圆锥角一般在 57°~60°之间,投影图式为一三角形,故称三角漏斗。做成 圆锥体是为了既便于折放滤纸,在过滤时又便于保持漏斗内液体常具一定深度, 从而保持滤纸两边有一定压力差, 有利滤液通过滤纸。 漏斗内的沉淀物不得超过 滤纸高度的 1/2,便于过滤后洗涤沉淀。漏斗不能直火加热。若需趁热过滤时, 应将漏斗

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