人教版(部编本)语文一年级上册教材课件教案资料.pptx

基于课标谈“部编本” 一年级语文教材的特点和教学建议 ;立德树人，自然渗透 保护天性，幼小衔接 夯实基础，全面启蒙 难度适宜，梯度合理 强化运用，联系生活 引导发现，倡导自主 课外阅读，纳入课程;;（一）调 1.教材板块调整 2.识字和拼音比重调整 3.选文调整 4.字种调换 ;1. 教材板块调整 原版教材开始是拼音教学 新版教材改为识字教学;;;（1）拼音教学的定位是工具 ——识字、学习普通话的工具。 （2）便于和儿童的学前生活相连接。识字难度低于学习拼音难度。; 2.识字和拼音的比重调整 新版教材的拼音教学由原来的4单元减少到目前的2单元； 识字由原来的8课调整为现在的10课。 目的：体现了新课标中“识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”的要求; 体现了拼音为识字服务的定位。; ;选文按照“双线”组织单元教学： 一条线是“内容主题” 组织单元； 另一条线将“语文素养”的各种基本“因素”（包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及写作、口语训练）分成若干个 “点”，由浅入深，由易及难，分布在各单元的课文导引或习题设计之中。;自然，四季; 4.字种调换 调换为儿童使用的高频字。 《小小的船》，原版本要求会写“见、白