第69讲 圆锥曲线性质的探讨与几何证明的简单应用.pptVIP

课件制作 16：03 在复习中，对于Dandelin双球与圆锥面的几何关系，及它们的运算关系要有所了解，此类问题可锻炼空间想象能力与运算能力.注意选择一定方向的轴截面，使空间关系平面化，是解决这类问题的关键. 在空间中，取直线l为轴，直线l′与l相交于O点，其夹角为α,l′围绕l旋转得到以O为顶点，l′为母线的圆锥面，任取平面π，若它与轴l交角为β(π与l平行，记β=0)，证明：当β=α时，平面π与圆锥的交线为抛物线. 如图，设平面π与圆锥内切球相切于点F1，球与圆锥的交线为S，过该交线的平面为π′，π与π′相交于直线m,在平面π与圆锥的截线上任取一点P，连接PF1,过点P作PA⊥m,交 m于点A,过点P作π′ 的垂线，垂足为B， 接结AB,则AB⊥m， 所以∠PAB是π与π′ 所成二面角的平面角. 连接点P与圆锥的顶点，与S相交于点Q1,连接BQ1， 则∠BPQ1=α，∠APB=β. 在Rt△APB中，PB=PAcosβ. 在Rt△PBQ1中,PB=PQ1cosα,所以 = . 又因为PQ1=PF1,α=β, =1, 即PF1=PA,动点P到定点F1的距离等于它到直线m的距离， 故当α=β时，平面与圆锥的交线为抛物线. 定理中的三个结论的证明思路如出一辙，证明时应考虑到他们各自的特征，比如此例中只能作出一个Dandelin球，而证明结论3（截线为双曲线）的双球一个在圆锥面顶点的上面，另一个在顶点的下面. 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 复习目标 课前演练 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 知识要点 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 典例精讲 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 方法提炼 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 走进高考 · 高中新课标总复习（第1轮）· 文科数学 · 湖南 · 人教版 本节完，谢谢聆听 立足教育，开创未来 新课标高中一轮总复习 第十单元 几何证明选讲 第69讲 圆锥曲线性质的探讨与几何证明的简单应用 1.了解平行投影的含义，通过圆柱与平面的位置关系，体会平行投影；会证明平面与圆柱截线是椭圆（特殊情形是圆）. 2.通过观察平面截圆锥的情境，体会下面定理：在空间中，取直线l为轴，直线l′与l相交于O点，其夹角为α,l′围绕l旋转得到以O为顶点，l′为母线的圆锥面，任取平面π，若它与轴l交角为β(当π与l平行时，记β=0)， 则(1)βα，平面π与圆锥的交线为椭圆；（2）β=α，平面π与圆锥的交线为抛物线；（3）βα，平面π与圆锥的交线为双曲线. 3.通过丹迪林双球探求椭圆的性质，加深对数形结合思想的认识，理解平面与空间的统一关系. 1.下列对于半径为4的圆在已知平面α上的射影的说法错误的是( ) D A.射影为线段时，其长度为8 B.射影为椭圆时，其短轴长小于8 C.射影为椭圆时，其长轴长为8 D.射影为圆时，其直径为10 利用射影的概念推理可知,A、B、C均正确,而D选项,射影为圆时,其直径为8,故选D. 2.如果一个三角形的平行投影还是一个三角形，则下列结论正确的是( ) B A.内心的平行投影还是内心 B.重心的平行投影还是重心 C.垂心的平行投影还是垂心 D.外心的平行投影还是外心 在平行投影时，垂直关系与线段长度不一定都能保持不变，但线段的中点投影后仍是线段的中点，所以重心的平行投影还是重心. 3.在空间中，取直线l为轴，直线l′与l相交于点O，夹角为60°，l′围绕l旋转得到以O为顶点，l′为母线的圆锥面.若平面π与l的夹角为45°，则平面π截圆锥面所得的截线为 . 双曲线 因为45°60°，所以截线为双曲线. 4.设圆柱的底面直径为2，圆柱的截面与圆柱的轴所成的角为60°，则截得的椭圆的焦距为 . 截得的椭圆的离心率为cos60°= ,而椭圆的短半轴长b=1,而 = , 所以a=2c,所以a2=b2+c2, 即(2c)2=1+c2，解得c= ，故2c= . 1.平行投影基本定理:不平行于投影线的线段,在平面上的投影仍为① ,线段上的点分线段的比保持② ，端点仍为端点. 2.