大班社会教学活动小路上的石头.docVIP

PAGE PAGE 7 大班社会教学活动《小路上的石头》 杨飞燕 一、设计意图： 《3～6岁儿童学习与发展指南》 提到大班幼儿在活动时能与同伴分工合作，能关注别人的情绪和需要，并给予力所能及的帮助。本班幼儿活泼好动，待人热情，积极参与各种集体活动。因此，我选用了《小路上的石头》作为本次教学内容，故事里不同角色的有趣动作可以吸引幼儿的学习兴趣，理解故事内容，通过小乌龟主动搬走石头自己感到很开心，幼儿懂得为别人着想，体会帮助别人是一件快乐的事情。 二、活动目标： 1．理解故事内容，能表演故事情节。 2．通过对比小乌龟与其他小动物的行为，明白为别人着想的道理。 3、体会帮助别人是快乐的事情。 三、活动准备： 小公鸡、小袋鼠、小白兔、小乌龟图片及动物头饰，故事《小路上的石头》课件 四、活动过程： （一）利用图片进行情景导入，引起幼儿兴趣，直接进入主题。 教师：（出示PPT第一张图片）：小朋友看！这张图片上面有什么东西呀?（气球）下面呢?(小花、一条小路、石头)小朋友观察得真仔细，这条小路上有一块石头，有一群小动物要外出郊游，准备要从这条小路经过，接下来会发生什么事情呢？下面小朋友一起来听听故事《小路上的石头》 （二）有感情地讲故事，帮助幼儿理解故事内容。 （1）教师有感情的讲述故事。 （2）教师提问，故事的名称是什么？（小路上的石头） （3）故事里出现了哪些小动