《我是猫》课件-公开课件（讲义）.pptVIP

教学目标： 1、朗读课文，了解猫在吃年糕中发生的一连串新奇而幽默的场景，初步感受作者表达的思想感情。 2、理解课文内容，体会文中的心理描写，并能自己 话简要讲述猫吃年糕的经过。 3、会认“馋、霉、毽、吝、徘、徊、宛、钳、憾”9个生字，会写“糕、贪、馋、瞧、挠、霉、缘”等16个生字，在语言环境中理解“年糕、贪馋”等词语。 1、作者运用了哪些描写方法？ 2、本文的写作特点是什么？ 1、描写方法有：心理描写、动作描写。 2、本文的写作特点：（1）.运用第一人称手法来写。（2）.语言幽默、风趣。（3）。运用心理活动的描写刻画猫的性格特点。 * * * 制作人：常灵芝 讲授人：常灵芝 夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在 日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民 大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是 英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作 小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖 的形式。 夏目漱石 年糕 贪馋 倒霉 宛如 泥沼 预测 枉然 咒语 遗憾 掀起 瞧见 机缘 拂掉 徘徊 吝惜 坦率 思忖 迟疑 蓦地 催促 急中生智 吉凶祸福 大吃一惊 胡抓乱挠 ?1、请同学们快速读课文，回忆一下，课文主要讲了一件什么事情？ 2、给课文分段，并写出段意。 小组合作交流：