一年级上册语文教案-6比尾巴2.3人教（部编版）.docVIP

一语 备课组 时间： 11 月 日 中心发言人： 课 题：6比尾巴 第 2、3课时 总计第 节 教学目标 1．有感情地朗读并背诵课文，读好问句的语气。 2．了解一些动物尾巴的特点。 3．会写“巴”“把”两个字。 教学重难点 1.读好问句的语气，了解问答的特点。 2.正确美观书写“把”字。 教学过程： 题型导入 1.给下列生字注音：谁、最、短、长、伞、公。 2. 句式：我喜欢__的尾巴，因为它的尾巴_______。　 二、学习问句　　1．课件出示问句　　比尾巴大赛的内容已经出来了，怎么比呢，谁能为大家读读。　 2．看谁是火眼金睛，能发现这六句话的小秘密，他们哪里是一样的？　　3．小朋友们的眼睛真雪亮，他们的末尾都有问号，所以这六句话都是问句，你们平时问过问题吗，怎么问的?　　4．刚才他们在问的时候，末尾的语调都比较高，语气上扬。（板书上扬的符号，并强调问句也是一句话。）　　你能用刚才问的语气读读这六句话吗？比尾巴大赛要招小记者，小记者是问问题的，谁来当当小记者？（指名读，男女赛读） 三、学习答句 1．谁想当小裁判，根据比赛的内容给这些小动物们评评尾巴？　　2．小黑板出示答句：小裁判们真能干，这么快就有结果了，哪个小裁判愿意把结果告诉给下面看比赛的小观众听呢！（学