有关写作教学的几点思考.docVIP

关于写作教学的几点思考 山东省章丘市官庄乡中心中学 朱崇文 邮编：250217 电话：关于写作教学的几点思考 一、写作教学应该以课堂教学为基础 新教材的理念在于树立“用教材教”的观念，把教材作为一种凭借，着眼于学生语文能力的锻炼与提高。因此，写作教学应该以课堂教学为基础。通过学习，学生的感情与文本融为一体，心潮随人物的命运而起伏，感情与人物的悲喜而共鸣。但这不是一堂课的终极目标，学习是为了应用，语文教师应充分抓住这一时机，因势利导，引导学生张开想象的翅膀，运用课文中学到的本领，按照自己的审美理想去创造新的形象。 《我的叔叔于勒》学习完毕，为了让学生把课堂上学到的知识升华为内在的能力，我向学生提出了这样的问题：“假如于勒发了财，衣锦还乡，那情景又将如何呢？”一石激起千层浪，同学们纷纷议论开了。我接着说：“请同学们发挥自己的想象，以《轮船巧遇》为题，设计一幅菲利普夫妇和于勒会面的场景。”并向学生提出了三个方面的要求：??? 1、读懂原文、理解小说的主题是完成这次写作的基础。菲利普夫妇由盼于勒到躲于勒的变化，反映了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。??? ??? 2、体会人物的心情是构思的关键。现在，朝思暮想的于勒终于荣归故里，菲利普的家境就要发生天翻地覆的变化了，甚至连置办别墅的梦想马上就可以实现，菲利普自然会激动万分。??? 3、写出人