《诲人不倦》-公开课件（讲义）.pptVIP

诲人不倦 一个8岁男孩的“控诉”—— “大人要求我们做到的，首先自己要做到。我爸爸要求我每天只能看半小时的电视，可他每天都看好几个小时呢。” 孔子认为“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”能收到“桃李不言，下自成蹊”、“无言而威”的效果。今天我们一起研读《诲人不倦》，去感受教育家孔子的人格魅力。 【问题】你已经知道孔子的哪些教育教学名言？ 1.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(《学而》) 解读：我每天多次检查自己：替人谋划事情，有不尽心尽力的地方吗？同朋友交往有不诚实的地方吗？老师传授给我的学业，还有不温习的吗？ 引申为：一个人上进与否在于他会不会自我反省。 2.择其善者而从之，其不善而改之”(《述而》) 解读：要选择好的并向其学习，若是不好的就要反省并改掉它。 引申为：生活中人要学会知过改过，以后也不要再犯同样的错误 教育教学名言 3.知之为知之，不知为不知，是知也。（《为政》） 解读：对一件事确实是知道的，就说是知道；确实不知道的，就说明不知道；这才是真正的知道。 引申为：虚心是知识的向导。 4.不学礼，无以立。（《季氏》） 解读：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。 引申为：教导人们行动要以礼为标准。 ………… 初读感知【问题1】你认为孔子教育思想的特色有哪些，请用原文的关键词语来概括。 【明确】有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发