六年级下册语文素材 - 小升初阅读技巧 古诗词鉴赏与运用 人教部编版.docVIP

古诗词鉴赏与运用 诗歌赏析的常见题型 一、主旨情感类 这种题型主要考查我们对诗歌主题思想和作者情感态度的领悟。解答这类题目，要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描写的形象特点推断诗人的情感态度。常见提问方式：这首诗描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？表达了作者怎样的思想情感？或者这首诗塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感？ 答题格式：这首诗通过（ ）形象或景物，写出了（ ）的情境或氛围，表达了诗人（ ）的思想感情。 例1：阅读下面诗歌，按要求回答问题。 绝句两首（其二） 【杜甫】 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ （1）“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处？试结合本句作出分析。 答：暗含了山花的颜色：在青翠欲滴的山岭衬托下，红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，生动地表现了春天的勃勃生机。 （2）作者在诗中表达了一种什么样的情怀？ 答：一种漂泊在外的孤独感和强烈的思乡之情。 例2：阅读下面一首宋词，回答问题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之【辛弃疾】 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？ 答：营造了将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活氛围。 （2）