一年级上册语文教案-10升国旗 第2、3课时（部编版）.docVIP

一年级语文 备课组 时间： 月 日 中心发言人： 欧阳艳 课 题： 10升国旗 第 2、3 课时 总计第 节 教学目标 1.会写“五、正”2个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重难点 1．能正确规范书写“五、正”2个生字； 2．感受升旗场面的人、景、物，激发热爱祖国的情感。 教学过程： 一、复习巩固。 国旗 五星红旗 升国旗 立正 国歌 升起 敬礼 1.全班齐读，读准字音。 2.小组读 3.指名读 4.用“中国、国旗、五星红旗”连成一句话。 5.选词说话。 二、指导朗读 1.作为一个中国人，我们应该感到骄傲和自豪，那我们就该带着这样的思想感情来朗读一下课文。谁能试一试？（指名读） 2.小组接读，体会热爱祖国的自豪感。 【设计意图】 通过指导有感情朗读，让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。 三、指导背诵 1.引背： 什么是我们的国旗？（五星红旗，是我们的国旗。） 句式训练： 是 。 五星红旗是怎样升起的？（国歌声中，徐徐升起；） 升国旗时，应当怎样？ （向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。） 2.找出你喜欢的句子，同