现代培训理念及安全培训教学规律.ppt

总 结 培训是成人教学的重要一环 成人学习者与未成年学习者的差异颇大 成人学习者具有特别的需求 培训活动的设计应针对成人学习的动机与重心 成人教学应针对成人学习者的特点而设计 教学环境，教材，教学方法，评估方法 教导成人学习 一项挑战 风险大，回报高 虚拟仿真 特点：学习者可以接近现实状态下学习知识和操作技能。 优势：形象逼真，可重复，可共享，可改进。 不足：3D、4D、虚拟现实等技术在安全培训中的应用的开发技术及成本问题 适用范围：推动科研和装备制造企业在安全培训场所展示新装备新技术。 角色扮演 特点：学习者扮演某个角色，面对面地与其它角色交流 优势：在真实情境中体验角色的思想和情感感受，能够从不同角度看问题 不足：学习者可能不好意思参加，活动可能流于形式 适用范围：主题涉及实际操作，且操作者的主观态度和操作方法易于影响结果，可通过角色扮演说明正确的方法和途径；培训时间应较宽裕；最好挑选有较丰富经验的且沟通技巧较好的人，也可由培训者和助手扮演 实操 特点：在介绍新知识和技能之后，要求学习者按要求完成某项任务（通常是学习者独立完成，也可以小组合作） 优势：能够加强和巩固学习者对新知识和新技能的理解和运用 不足：理论有可能脱离实际，任务有可能不在学习者力所能及的范围之内 适用范围：需要反复实际操作熟悉的技巧性训练 游 戏 特点：以模拟方式扮演不同角色或完成某些