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方案设计目的 向新的基层主管提供人员有效管理所需的能力和知识。 第一阶段：课前活动 识别有成效与无成效的活动； 与老板一起讨论其工作的基本要素； 选择一个参加者和老板都要面对的重要机会和问题； 将一个员工评价样本送给培训项目协调人。 第二阶段：5天的封闭课程 支持性题目（1.5天） 我们为什么到这儿来 分析工作问题 培训 特殊健康服务 时间管理 雇用依据 第三阶段：课后活动 通过并实施行动计划方案 给参加者和老板的问卷 基层管理培训方案：一个实例 关键性题目（2.5天） 实施计划及评论 文件处理能力 员工等级评定 工资管理 员工开发 项目评价（1天） 制定行动计划方案 排列培训题目 评价项目 内容体系（对象、内容、方法） 组织体系（分工） 师资队伍 经费投入 培训管理 培训机构及人员组成 1培训管理委员会：总经理、主管副总、人事总监等 2培训部：培训经理、项目经理、讲师、助理或秘书 3培训协调委员会：培训经理、各部门培训负责人或协调员 培训政策案例 一、未经培训，不许上岗； 二、未经轮岗培训，不得提拔； 三、老员工和经理，必须参加新开发的基础培训课程； 四、每人每年参加培训不少于四十小时； 五、培训是责任，培训是工作； 六、每一个管理者（或员工）都必须成为培训师 培训经费管理 培训经费提取方法： 1、工资总额的一定比例 2、利润总额的一定比例 3、营业额的一定比例 4、人均不少于多少经费 5、每人每年不少于多少课时 6、根据年度培训计划 7、根据项目提取 培训经费管理 培训经费使用方式： 1、各种培训的比例 2、培训中心与各大部门的比例 3、培训经费使用的管理方式 Questions help you turn your trainees into learners, and keep learning intact after the training is over 1. Why do you think you need training? What is the problem or opportunity? 2. Is training the best solution for this problem? 3. How has your company addressed this problem in the past? How have other companies addressed it? 4. What is the hoped-for outcome of the training and how will you know if youve achieved it? 5. Who will the training target? 6. What is your timeline and budget? 7. What is the history and reputation of training in your company? 8. Who will be responsible for selecting, monitoring and evaluating the training? 9. Should we use an in-house or an outside trainer? Should we train onsite or off? 10. What is the best way to deliver the training content? 家具企业员工培训的作用与员工开发 有些事情促使我们去思考 1。很多企业为什么短命：1983年，壳牌石油公司的一项调查表明，1970年名列《财富》（Fortune）杂志“500家大企业”排行榜的公司，有1/3已经销声匿迹了。依壳牌石油公司的估计，大型企业的平均寿命不及４０年。 秦池、三株、爱多、亚细亚… 2。聘来的大学生小张与小李，为什么1年后，大家的感觉不一样？ 3。有没有使自己不贬值的办法？ 4。大到国家，小到企业，到底是什么促使其发展？ 5。如果不上学行不行？上学到底是在学什么---改变了我们什么？ 不学习不行吗 学习是人力资本形成的重要途径。 1）（企业，个人）获得比较优势和竞争优势的途径。 （2）人力资本形成：人不学习就会成为新的各种“盲”---不仅仅是“文盲”。 （3）企业环境的变化：企业的联论与实践都在飞速变化。 （4）企业发展的要求：青蛙现象和蝴蝶效应。 新经济时代下，建立学习型组织，改变陈旧的心智模式、超越自我、团队建设、建立共同 的需要，为员工与他人，与团队更