（人教版）七年级上册数学教学课件——4.3角(共58张PPT).pptVIP

4. 如图（2），用“＝”或“”或“”填空： （1）∠AOC_______∠AOB+∠BOC； （2）∠AOC_______∠AOB； （3）∠BOD-∠BOC______∠DOC； （4）∠AOD______∠AOC+∠BOD． 5．如图（3），OC平分∠AOB，OD平分∠AOC，则图中相等的角有________，∠AOD=______∠AOC=______∠AOB 6． 如图所示，已知∠COD==25°，∠AOC=∠BOD=90°，则∠AOD=______，∠AOB=______ 第6题 第3课时 角的比较与运算（二） 平角为180°，如果把平角等分6份，则每份有30°. 那么，如果把平角等分8份，每份有多少呢？ 创设情景 明确目标 学习目标： 1.会进行度、分、秒单位互化. 2.会进行角的和、差、倍、分的计算. 创设情景 明确目标 1.把一个360°的周角等分360份，每一份就是 度的角，记作 。 2.把1°的角60等分，每一份叫做1分的角， 记作 . 3.把1分的角60等分，每一份叫做1秒的角， 记作 . 自主学习 指向目标 阅读教材例1，回答下列问题： 1.AB为直角，那么∠AOB叫 角； ∠AOB＝