谈在美术教学中活跃课堂气氛的重要性.docVIP

PAGE PAGE 1 谈在美术教学中活跃课堂气氛的重要性 　　摘要：在新课改的要求下，美术课实施活跃教学，顺应时代发展的需要。在宽松愉快的学习环境里，学生往往心情舒畅、思维活跃，容易突发奇想，有利于个性的发挥。美术课程具有人文性质，本就是注重人的兴趣、情感、精神、活力得以释放的整体行为过程，兴趣则是课堂教学得以成功的摇篮，良好的课堂气氛也必然会提高学生学习兴趣，因此活跃课堂气氛则在美术教学中起到了至关重要的作用。 　　关键词：美术课；活跃课堂气氛；学习兴趣；重要性 　　兴趣是孩子最好的老师，有了兴趣学生就不会觉得学习是一件枯燥乏味的事，在学习上就会有一定的自主性，而要激发和培养孩子的学习兴趣首先就要体现在课堂教学中。教师只要通过活跃课堂气氛来达成愉快教学。古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述，我国古代教育家孔子在《论语?雍也》中说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孔子所谓的“好”和“乐”就是一种让身心愉悦的喜好、爱好，有了这样的愉悦才能激发一种求知欲和创造欲。古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出“寓教于乐”理论，它深刻地揭示了“教”与“乐”的辩证关系：教寓乐中，乐为教存。愉快的教学自古有之，而活跃课堂气氛就是不仅让教师愉快教授而且让学生愉快学习的一个好氛围。 　　长久以来，我国在传统美术教学中，最大的弊端是忽视人的发展，因此在教育者眼中，学生似乎