如何运用年级和学科特点推单-中学教育精选篇演示课件.pptVIP

高 二 ●生理特点：1、由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二：1、在学习上两极分化日益明显。2、偏科现象严重。3、孤独感和焦虑感较强。 2、高中二年级同学们的抽象思维水平已经进入“理论型”发展的成熟期，思维能力进一步完善，过来这个成熟期，理论型抽象思维能力的发展将会减缓，逐渐趋于稳定，取而代之的将是辩证逻辑思维能力的发展。 ●常见问题：文理分科、分化、会考 、对高考的期待和恐惧 * /soft/ ewrretryryy /soft/ 如何巧妙用年级、学科 特点推单 * /soft/ ewrretryryy 小学 填鸭式 手拉手 中学 探究式 手拨手 高中 研究式 手放手 * /soft/ ewrretryryy 过渡期： 小学四年级 （低年级和高年级） 初一年级