智能科学与技术专业本科人才培养方案.docVIP

PAGE 1 智能科学与技术专业本科人才培养方案 一、专业培养目标： 本专业培养具备电子技术、信息处理理论、测控技术、计算机与互联网络、智能科学与技术的基本知识；具有智能科学理论基础、智能信息处理与智能系统分析设计方法，能综合运用智能科学技术知识和技能，理论联系实际解决问题；能从事各类电子与信息系统、智能信息领域科学研究、教学工作及各类控制系统、仪器设备等智能化的设计、开发及应用的复合型高级科技人才。 本科毕业后可继续攻读电子信息类、计算机技术类、自动化控制工程类、智能科学等相关学科的硕士学位；也可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事电子信息、通信、控制、计算机等智能科学与技术学科相关领域的研究、教学、开发、管理工作。 二、业务培养要求： 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合应用能力； 掌握脑与认知科学、智能科学、计算机科学、信息科学、现代科学方法学的基础理论知识； 掌握人工智能、计算机、信息处理、信息网络、智能控制系统的应用技能； 具有分析、设计、制造、集成、测试智能系统和智能产品的能力； 掌握文献检索和资料查询的方法，了解智能科学技术发展的新动向和新技术； 了解和初步掌握信息产业的方针、政策、法规和发展规划； 具有较强的自学和适应新环境新需求的发展能力。 三、主干学科：智能科学技术、计算机科学与技术、电子信息技术。 四、主要课程： 电路、数字电子技术、模拟电子技术、算法与数据结构、微型计算机原理、操作系统、信号与系统、脑认知科学、人工智能、计算机网络技术、自动控制原理、智能控制、嵌入式系统、单片机技术、模式识别与图像处理、智能传感技术、智能机器人学、智能控制技术等。 五、主要实践性教学环节： 电子实训、单片机应用实训、网络编程实训、嵌入式控制实训、智能控制技术实训毕业设计等。 六、主要专业实验： 电路实验、电子技术实验、微机原理实验、信号与系统实验、智能传感技术实验、单片机原理与应用实验等。 七、基本修业年限：四年。 八、授予学位：工学学士。 九、相近专业：计算机科学与技术、电子信息技术。 十、各类课程学时、学分分配及毕业要求 课程模块 课内教学 集中实践教学 毕业要求 学时 学分 比例 通识教育课 必修 800 40 27% 22周，（其中第四学期正课课外2周） 21学分 1.修满各课程模块的相应学分。 2.完成集中实践教学环节的相应学分。 3.完成创新实践3学分。 4.完成应用文写作2学分。 选修 128 8 6% 学科基础课 必修 832 47 33% 选修 256 12 8% 专业课 必修 478 26 18% 选修 192 12 8% 合 计 2686 145 100% 总 计 166学分 十一、课程设置与指导性教学进程表 （一）课程设置与教学进程总表 课程层次 课程编号 课程名称 学分数 学时分配 考试学期 学期安排（周学时·理论/实验） 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育必修 0001013A-B 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 6 64 32 4 2/1 2/1 毕业实习毕业设计 0001021A 思想道德修养和法律基础 3 32 16 1 2/1 0001031A 中国近现代史纲要 2 32 2 0001041A 马克思主义基本原理 3 32 16 2 2/13 大学英语IA～ID 16 256 1-4 4 4 4 4计算机导论 4 32 32 2/24 体育IA～ID 4 128 2、4 2 2 2 28 形势与政策 2 课内64 课外64 8 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 小计 40 512 288 13 11 9 9 学科基础必修高等数学Ⅰ 12 192 1、2 6 6 大学物理 4.5 64 16 1 4/1-B 电路分析A-B 5.5 80 16 2试-3查 3/1 2 EDA技术及应用 2 16 32 5查 1/2工程数学Ⅰ 5 80 3 5工程数学Ⅱ 4 64 4 4C语言程序设计 3 32 32 2 2/2模拟电子技术 4.5 68 12 3 4/1数字电子技术 3.5 54 10 4 3/1面向对象程序设计 3 32 32 3查 2/2 小计 47 682 150 11 14 16 8 3 K信号与系统 4.5 70 10 4 4/1 28