让语文作业成为学生学习语文的摇篮.docVIP

PAGE PAGE 1 让语文作业成为学生学习语文的摇篮 　　摘要：小学生的认知能力与自觉性很低，在课余之后能巩固其所学知识的良好途径是作业。因此，如何让语文作业成为小学生学习语文的真正摇篮，是每一位小学语文工作者共同追求的目标。 　　关键词：课余；途径；语文作业；目标 　　中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）08-0152-02 　　一、让语文作业充满趣味 　　在语文教学中发现，语文作业是语文教学中的一个非常重要的环节，因为作业在小学语文教学中不仅能起到巩固知识的作用，还能提高小学生对语文的兴趣。以前的语文作业经常是让学生机械地以抄生词、生句为主，趣味性太低，学生也表现为对这样的作业极其反感，兴趣不浓，以致学生很难通过作业提高自己的语文水平。所以，如果能让语文作业充满趣味的话，不仅能提高学生完成作业的兴趣，也能让语文教学收到事半功倍的效果。 　　1.以绘画激趣。心理学家认为，小学生对于绘画有着较为浓厚的兴趣，因此如果在语文作业中能让学生根据自己的理解对课文进行插图绘画，将会很好地激发学生对语文作业的兴趣。比如，一年级课文《我叫神舟号》，在布置作业时便可以让学生对电视、广播中有关“神舟飞船”的资料进行收集，然后让学生画出自己心中的“神舟飞船”。学生在绘画时需要不断地开动自己的小脑筋进行思考与总结，联想神舟飞船的模型，并享受绘画带来的