新媒体时代的理工类高职学生思想政治教育现状及对策研究.docVIP

PAGE PAGE 1 新媒体时代的理工类高职学生思想政治教育现状及对策研究 　　【摘要】传统的学生思想政治教育途径主要依靠学校、社会、家庭三方面共同努力，结合思想政治教育系列课程、班团实践性活动、社会主题思想政治教育、师长言传身教等开展。但新媒体时代的到来，尤其是在理工类高职院校，靠说教的传统思想政治教育已略显单一，本文作者结合前期调研和自身工作经历，对新媒体时代的理工类学生思想政治教育进行浅谈。 　　【关键词】新媒体；高职；学生；思想政治教育 　　从学前教育要求幼儿“爱祖国、爱人民”，到义务教育阶段“培养德智体美劳”全面发展的四有新人，再到高等院校“立德树人、育人为先”，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，全面践行社会主义荣辱观，将社会主义核心价值体系融入教学的各个过程。学生思想政治教育是一项长期、持续的过程，培养社会主义事业的合格建设者和接班人是它的目标。从1919年影响了几代人的“五四”学生爱国运动，到北京师范大学“学为人师，行为世范”的校训，再到新时期马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表进入学生课堂，到目前对于习总书记“中国梦”思想的学习深入到各个阶段的学生中。对于学生思想政治教育的形式和内容，教育主管部门、学校、共青团、少先队组织、社会各级都在不断探索，使其得到极大的丰富。但随着信息化程度的不断加深，网络、电子产品的迅速发展，一些互联网产品也应运而生，如：微博、BBS、飞信、微信、手机报、QQ群等，这也预示着新媒体时期的到来。李开复先生在《微博改变一切》一书中扉页上写道“微博改变了我的生活，也将改变你的未来”。对于这些新鲜事物，能够最大程度的接受，并且让其成为学习、生活中不可或缺的一部分，其受众有一大部分就是青少年学生。 　　1传统模式下的学生思想政治教育 　　1.1传统思想政治教育类型 　　1.1.1思想政治类理论课程 　　新中国成立60年来，党和国家高度重视学校思想政治理论课教育教学。高校思想政治理论课，曾使用过“公共必修课”、“政治理论课”、“共同政治理论课”、“马列主义课”、“马克思主义理论课（公共课）”、“共产主义思想品德课程”、“两课”等名称，但绝大部分时间都采用“思想政治理论课”的名称。 　　2004年，中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2005年2月，中宣部、教育部下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》。《意见》规定了学生思想政治教育课程的设置。 　　1.1.2开展主题教育活动 　　在特定的时代背景下，结合当前社会思想潮流、公众思想、行为动向、社会价值取向而发起一系列的学习主题教育实践活动，其意义重大、其影响深远。 　　1963年3月2日，《中国青年》杂志刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。3月5日，《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》、《中国青年报》等都刊登了毛主席的题词手迹。2013年，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词50周年，五十年来，学习雷锋的活动从未停止、相反不断壮大。在全国，不管政治形势如何变化、经济发展如何加速，雷锋精神却经久长存，涵盖了各行各业，深入到了千家万户。“向雷锋同志学习”也已经成为树立社会主义新风尚的动员口号。 　　2012年，党中央印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。《意见》将当前弘扬雷锋精神总结为五个基本方面。同年，胡锦涛同志在十八大报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》中，提出要加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。 　　2012年，全国涌现出一大批感动中国的人物，如舍身勇救学生的黑龙江省女教师张丽莉、恪尽职守保障乘客生命安全的浙江省客运司机吴斌、勇闯火海阻爆排险救人的北京卫戍区某团班长高铁成。全国各级学校迅速掀起了向英雄学习的高潮，弘扬他们的崇高精神，激励青年学子践行社会主义核心价值体系，不断形成向上向善的精神力量。 　　在伦敦奥运会上，我省藏族女选手切阳什姐获得一枚铜牌，消息传来后，全省大、中、小学结合学习宣传贯彻党的十八大精神，开展了“学习十八大、青春献青海”、“向切阳什姐学习”等一系列主题教育实践活动，在全社会营造了学先进、争先进的良好氛围，用青年学子自己的实际行动为党旗添彩、为团旗争辉、为红领巾争荣。 　　1.1.3班团组织实践活动 　　实践是检验真理的唯一标准，也是不断提升自我、奉献社会的有力途径。通过班级和团支部组织学生开展社会实践活动，将无形的理论知识转换为有形的社会生产力，在实践中检验知识，在实践中磨练品质。同时学习基层劳动群众不怕艰苦、不畏困难，用勤劳的双手创造幸福生活的美好品质。通过亲身经历和参与锻炼，培养学生立志报国、立志强国的