珠宝首饰技术专业教学计划.docVIP

PAGE PAGE 13 惠州市宝山职业技术学校 2014级春季珠宝玉石加工与营销专业实施性教学计划 一、学制 招生对象：应届初中毕业生或同等学历的青年。 学习期限：三年 二、培养目标 根据行业业态的职业工种分工和国家规范的职业工种分类，本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握上述专门化方向其中一个职业工种的珠宝鉴定、珠宝加工等相关岗位的职业能力，熟悉岗位操作流程，掌握操作技能，养成良好的职业素养，具有职业生涯发展基础的中等应用性技能型人才。 1．思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。 2．操作技能 熟练掌握各种常见宝玉石的鉴定方法和技巧，熟练使用各类珠宝玉石检验仪器和设备，具有良好的销售和沟通能力，珠宝首饰产品的质量检验、价值评估、市场营销能力。 3．专业理论 培养学生掌握鉴定与营销所需要的技术理论知识，掌握珠宝首饰辅助检验、天然宝玉石检验、钻石分级、贵金属首饰质量检验、珠宝市场营销、珠宝市场调查、珠宝市场导购、珠宝市场策划、珠宝销售管理等专业知识。 4．文化知识 提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。 5．身心健康 学生应了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、 岗位工作范围 学生毕业后可从事珠宝首饰鉴定、评估、钻石分级检验、产品检验、珠宝企业营销策划、销售管理、市场调研、客户管理等工作。 工作岗位：珠宝首饰鉴定员、评估员、钻石分级检验员、产品检验员、珠宝企业营销策划员、销售管理员、市场调研员、客户管理员、珠宝首饰营业员。 四、知识与能力结构 1、职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行仪器设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有货品安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。 2、专业能力： 能搜集整理珠宝首饰辅助检测接单资料、信息。 能完成首饰样品相关信息采集、录入、输出等珠宝首饰辅助检验任务。 能规范操作10倍放大镜、镊子、折射仪、偏光镜、二色镜等常规鉴定仪器。 能使用比重天平、比重液测宝玉石密度。 能运用常规鉴定仪器检测天然宝玉石，完成鉴定报告。 能鉴别钻石和仿钻，并进行钻石分级。 能对珠宝市场进行调查、分析和预测。 能进行珠宝产品推销、营销策划。 能对天然宝玉石进行清洗。 能排除常规鉴定仪器使用过程中的一般故障。 3、资格证书： 1）贵金属首饰、钻石、宝玉石检验员（中级）， 2）珠宝首饰营业员（中级） 3）计算机操作员（中级） 五、课程设置 (一)文化基础模块 1. 语文 ??? 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 2. 数学 ??? 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 3. 英语 ??? 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 4. 体育 ??? 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健。自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 5. 音乐 ??? 掌握乐理基础知识。陶冶情操。通过学习形成良好健康的心理环境。 6. 计算机应用基础 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数