三年级上册科学4.6空气占据空间.pptVIP

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2019-10-07 发布于广东
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三年级上册科学4.6空气占据空间.ppt

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聪明的乌鸦是怎么喝到水的？瓶中的水为什么会上升？我们把物体站的位置或地方叫做空间。你还知道生活中哪些物体能占据空间？空气占据空间吗？ 1 2 3 1 活动一把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下，纸团会湿吗？为什么？ 1. 纸塞底部，杯口向下。 2. 倒立竖直，扣入水中。 3. 竖直移出，擦干杯口。结论：空气占据空间。 ●除了刚才的实验，你们还有什么方法能证明空气也能占据空间吗？ 1 2 3 1 2 活动二怎样使水从吸管流出来？要求： 1、不能倾斜杯子 2、不能压杯子 3、不能用嘴吸瓶子里有一些水，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下。想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎样让空气进入瓶中？③你又用什么办法利用空气去挤水？既然水和空气都能占据空间，但空气和水比较，占据空间的情况有没有什么不同呢? 1 2 3 2 3 活动三活塞刻度针筒 1. 准备两只针筒，分别抽入相同体积(10ml)的水和空气。 2. 堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。 ● 实验关键：抽入水和空气的体积要相同(10毫升)。推或拉活塞的力要相同。推和拉前后针筒表面刻度的读数应及时记录。 “空气和水”占据空间情况对比发现：空气占据空间的大小可以变化。