给一年级新入职老师的一封信(英语).docxVIP

给一年级新入职英语老师的一封信 亲爱的新老师们： 你们刚从学校毕业或还没有教过一年级，刚接手一年级，看到哪些可爱的又不守规矩的小可爱们就会又兴奋而又有点焦虑吧。怎样把这群小可爱们带好？作为英语老师怎样教好从没学过英语的小朋友们？这是你们可能要问的最多的问题。下面就来谈谈吧。 一、了解孩子们 一年级学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。一年级的学习积极性一定好好培养并且要悉心保护。不要犯了错误就要批评。课堂上只要主动参与，无论对错，都应该表扬，或给他们奖励，因为他们参与了。这对后期的学习积极性尤其重要。他们没有挫折感，才能有学习的乐趣。 二、了解教材 一年级课本考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有以下内容：问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品等，并给予回答；数字；谈论人、物品、地点、动物；表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。