高考英语阅读理解长难句的处理.pptxVIP

英语阅读理解长难句的处理技巧;;一个英语句子之所以难以理解，有许多原因，其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。句子过长或者复杂无非是该句除了主干之外还包含了一些附加部分，如插入语、同位语、分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语等等。这些附属成分常有逗号或分隔符号与句子隔开，且插在一个句子中间，使本来完整的句子被断开，因而增加句意理解的难度。分析长难句的基本方法是：首先，判断该句是简单句、并列句还是复合句;然后，找出句子的核心成分，分清主语和谓语，再分清句子附属成分。下面我们来谈谈几种长难句的处理技巧。;寻找谓语动词 找到了谓语动词，就说明有句子存在。首先，如何寻找谓语动词呢？很简单，有时态变化的动词就一定是谓语。然后，顺着谓语动词往前找，如果有引导词存在，说明这个谓语动词所在的句子就是个从句，在根据句子成分判断这是哪中从句：This alone demonstrates that the television business is not an easy world to survive in ,a face underlined by statistics that show that out of eithty European television networks no less than 50% took a loss in 1989. 如果顺着谓语动词往前找，却没有引导词存在，这就说明这个动词是主句的谓语动词，那它的前面就是助于，后面就应该是宾语或表语。 ;寻找并列连词 常见的并列连词有and ,but ,yet ,or ,so ,for ,not only…but also… 看到这些单词或短语，一般就有并列结构存在，并且很可能存在着省略问题。 如：They are the possession s of the autonomous (self-governing)man of traditional theory ,and they are essential to practices in which a person is held respensible for his conduct and given credit for his achievements. ;寻找引导词 一般从句是由引导词来引导的。所以找到引导词就找到了从句，在根据引导词前的单词确定其是什么从句 如：Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which ,in its strongest form ,states that language imprisons the mind ,and that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society. ;寻找名词 一般的长句子中，名词后只要不是位于动词，其后一般都有修饰限定成分，即定语或同位语。也就是说，我们只要能寻找到名词且名词后不是谓语动词，就可确定其后的内容是用来修饰或解释前面的名词的。 Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that aives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place. ;寻找动词不定式或分词 动词要作谓语，若不作谓语，就可能在句 以分词、动名词或不定式的形式出现。 寻找介词 有介词一般都会有介词短语，在句子中充 表语、定语、状语等 ;;;;;;下面这篇文章共有194个单词，却只有9个句子，平均每个句子大约有22个单词，是近几年高考英语阅读理解中一篇比较典型的集中含有长难句的文章。 A 38-square-mile island, is the farthest inhabited island in the world, according to the Guinness Book of Records. It is 1,510 miles southwest of its nearest neighbor St. Helena, and 1,950 miles west of Africa. Discovered by the Por