(真题测5)高三物理(考试试题)(实验题——力学).docVIP

（第5次真题测）高三物理试卷 考查内容：（实验题——力学） - PAGE 1 - 绝密★启用前 高三级第5次真题测 （物理试题） 姓名： ；成绩： 。 1、（2013年课标全国卷Ⅰ）(7分)图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下: 图(a) ①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m;用游标卡尺测量遮光片的宽度d;用米尺测量两光电门之间的距离s; ②调整轻滑轮,使细线水平; ③让物块从光电门A的左侧由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB,求出加速度a; ④多次重复步骤③,求a的平均值; ⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ。 回答下列问题: (1)测量d时,某次游标卡尺(主尺的最小分度为1 mm)的示数如图(b)所示,其读数为　　　　cm。? 图(b) (2)物块的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示为a=　　　　。? (3)动摩擦因数μ可用M、m、和重力加速度g表示为μ=　　　　。? (4)如果细线没有调整到水平,由此引起的误差属于　　　　(填“偶然误差”或“系统误差”)。? 2、（2014年课标全国卷Ⅰ）(6分)某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,如图(b)所示。实验中小车(含发射器)的质量为200 g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮,小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到,回答下列问题: 图(a) 图(b) (1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成　　　　(填“线性”或“非线性”)关系。? (2)由图(b)可知,a-m图线不经过原点,可能的原因是　　　　　　。? (3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是　　　　　　　　　　　　　　 　。钩码的质量应满足的条件是　　　 　　　　　　。? 3、（2015年课标全国卷Ⅰ）(6分)某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验。所用器材有:玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器(圆弧部分的半径为R=0.20 m)。 完成下列填空: (1)将凹形桥模拟器静置于托盘秤上,如图(a)所示,托盘秤的示数为1.00 kg; (2)将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时,托盘秤的示数如图(b)所示,该示数为　　　　kg;? (3)将小车从凹形桥模拟器某一位置释放,小车经过最低点后滑向另一侧。此过程中托盘秤的最大示数为m;多次从同一位置释放小车,记录各次的m值如下表所示: 序号 1 2 3 4 5 m(kg) 1.80 1.75 1.85 1.75 1.90 　　(4)根据以上数据,可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为　　　　N;小车通过最低点时的速度大小为　　　　m/s。(重力加速度大小取9.80 m/s2,计算结果保留2位有效数字)? 4、（2016年课标全国卷Ⅰ）(5分)某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律,其中打点计时器的电源为交流电源,可以使用的频率有20Hz、30Hz和40Hz。打出纸带的一部分如图(b)所示。 图(a) 图(b) 该同学在实验中没有记录交流电的频率f,需要用实验数据和其他题给条件进行推算。 (1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落,利用f和图(b)中给出的物理量可以写出:在打点计时器打出B点时,重物下落的速度大小为　　　　,打出C点时重物下落的速度大小为　　　　,重物下落的加速度大小为　　　　。? (2)已测得s1=8.89cm,s2=9.50cm,s3=10.10cm;当地重力加速度大小为9.80m/s2,实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。由此推算出f为　　　　Hz。? 5、（2017年课标全国卷Ⅰ）(5分)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示。实验时,保持桌面水平,用手轻推一下小车。在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。(已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴) 图(a) 图(b) (1)由图(b)可知,小车在桌面上是　　　　(填“从右向左”或“从左向右”)运动的。? (2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为　　　　m/s,加速度大小为　　　　m/s2。(结果均保