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我的培训作品主题： 长春市绿园区雷锋小学 张杰 用现代教育技术提高教学效率 * fgfh 培训作品内容： 探究型教学设计：《小小的船》 * fgfh 情境： 通过课件，展示美丽的夜空，播放歌曲《小小的船》，老师导入：同学们你们仔细看看这幅夜景图，说说你看到了什么？夜空中有星星和月亮。是呀，夜空是很美丽的。今天我们就来学习一篇描写夜空美景的课文。 （创设情境，激发学生强烈的求知欲和好奇心。兴趣是孩子最好的老师。教师通过图画、音乐展现教材的情景，就会给学生以强烈的真实感，较快地把学生带入课文。唤起他们的形象思维，提高想象能力。） * fgfh 任务： １．认知目标：认识本课９个生字，能读准字音，认清字形，能扩词并连词说话。 ２.技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。 ３.情感目标：培养学生欣赏大自然美景的情趣。 教学重点 １．引导学生展开想象，感悟夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。 ２.有感情地朗读课文。 教学难点 借助课文内容与ＣＡＩ课件展开想象，感悟夜空的美丽。培养学生的想象能力。 教学准备 ＣＡＩ课件 教学方法 小组合作探究学习法 * fgfh 教学设计内容及流程：（包括教学媒体运用说明） 一、激发兴趣，揭示课题　听歌曲，看画面，展现教材的情景，带领学生进