全球化脉络下的教育课题：全球教育-高等教育出版.pdf

期刊徵稿：.tw/CallforPaper/JCS/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 主題論文 課程研究 1 卷 1 期 2005 年 9 月 頁 55-83 全球化脈絡下的教育課題：全球教育 * 顏佩如 摘 要 本文首先談及全球化與反全球化思潮及活動，談及「全球教育」是化解全球 下議題的要件，並陳述全球教育在歷史發展中遭受政治與宗教的挑戰與回應；第 二，筆者將談及全球教育的發展，包括全球教育概念的分析、比較、遷移、發展分 期、我國研究發展，以及概念轉變的綜合評析；第三，談到全球教育觀點的變遷與 國際概況；第四，談到全球教育的「世界－本土」關係、全球教育的責任、哲理建 構的探究等，最後提出全球教育的理想與展望。 關鍵詞 ：反全球化、全球化、全球教育、多元文化教育、國際教育 * 顏佩如，臺中教育大學國民教育系暨課程與教學研究所助理教授。 E-mail: yenpeyru@.tw 投稿日期：2005年3 月9 日；接受刊登日期：2005年6 月6 日 期刊徵稿：.tw/CallforPaper/JCS/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa Journal of Curriculum Studies Sept., 2005, Vol. 1 No. 1, pp. 55-83 The Educational Topic within the Globalizing Context—Global Education * Pey-Ru Yen Abstract This article mainly explored the thoughts and activities of the globalization and anti-globalization, and talked about that “global education” could be one of the essential factors to bring reconciliation among the arguments and issues. Then, the composer indicated the challenge and the responses of the global education which was subjected to the politics and religions during the development of human history. Secondly, the researcher discussed the development of global education which included the analysis, the