语文九年级上人教新课标第19课《范进中举》课件.pptVIP

* “ 明末高邮有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发疯，笑不止。” * 中 举 前 联接 进学回家,丈人教训. * 中举前 中举后 返回 * 看喜报发疯昏蹶 跌倒塘中 中 举 后 * 小结： 　　归根到底，一个“好”字，表明那一瞬间，范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷沓而至的荣华富贵，都随着一声“好”风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子形象刻画得栩栩如生，惟妙惟肖。这正是作者的点睛之笔！ * 　　回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？ 　　侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。 * 该死的畜牲！你中了甚么？ 思考：胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？试分析该人物形象。 * 中举前 中举后 称呼 行为 行为 态度 称呼 态度 现世宝 骂：烂忠厚没用的， 癞蛤蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮 腆着肚子去了 一口啐在脸上 贤婿老爷 赞：才学高 品貌好 那手早颤起来 替他扯了几十回 笑咪咪的去了 鲜 明 对 比 * ? 下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？ 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎