2019秋人教版七年级数学上册测试试题：微专题七.docVIP

[学生用书B56] 一　线段的和差倍分计算 (教材P128练习第3题) 如图1，点D是线段AB的中点，C是线段AD的中点，若AB＝4 cm，求线段CD的长度． 图1 解：∵D是线段AB的中点，AB＝4 cm， ∴AD＝BD＝2 cm. ∵C是线段AD的中点， ∴CD＝AC＝1 cm. [2018秋·商水期末]如图2，C是线段AB的中点． 图2 (1)若点D在线段CB上，且DB＝1.5 cm，AD＝6.5 cm，求线段CD的长度； (2)若将(1)中的“点D在线段CB上”改为“点D在CB的延长线上”，其他条件不变，请画出相应的示意图，并求出此时线段CD的长度． 解：(1)AB＝AD＋BD＝6.5＋1.5＝8 cm， ∵C是线段AB的中点， ∴CB＝eq \f(1,2)AB＝4 cm， ∴CD＝CB－BD＝4－1.5＝2.5 cm； (2)如答图所示， 变形1答图 ∵AB＝AD－BD＝6.5－1.5＝5 cm， ∴CB＝eq \f(1,2)AB＝2.5 cm， ∴CD＝CB＋BD＝2.5＋1.5＝4 cm. [2017·河北]在一条不完整的数轴上从左到右有点A，B，C，其中AB＝2，BC＝1，如图3所示，设点A，B，C所对应数的和是p. 图3 (1)若以B为原点，写出点A，C所对应的数，并计算p的值；若以C为原点，p又是多少？ (2)若原点O在图中数轴上点C的右边，且CO＝28，求p. 解：(1)若以B为原点，则C表示1，A表示－2， ∴p＝1＋0－2＝－1； 若以C为原点，则A表示－3，B表示－1， ∴p＝－3－1＋0＝－4. (2)若原点O在图中数轴上点C的右边，且CO＝28，则C表示－28，B表示－29，A表示－31， ∴p＝－31－29－28＝－88. 如图4，已知线段AB上有两点C，D，且AC＝BD，M，N分别是线段AC，AD的中点，若AB＝a cm，AC＝BD＝b cm，且a，b满足(a－10)2＋eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(b,2)－4))＝0. 图4 (1)求AB，AC的长度； (2)求线段MN的长度． 解：(1)∵(a－10)2＋eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(b,2)－4))＝0， ∴a－10＝0，eq \f(b,2)－4＝0， 则a＝10，b＝8， ∴AB＝a＝10 cm，AC＝BD＝b＝8 cm； (2)MN＝AM－AN＝eq \f(1,2)AC－eq \f(1,2)AD ＝4－eq \f(1,2)(AB－BD) ＝4－1＝3(cm)． 如图5，已知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上一点，且AB＝14.动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t s(已知O为原点，以向右为正)． 图5 (1)写出数轴上点B表示的数__－6__，点P表示的数__8－5t__(用含t的代数式表示)； (2)动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P，Q同时出发，问点P运动多少秒时追上点Q? (3)若M为AP的中点，N为PB的中点．点P在运动的过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明变化规律；若不变，请你画出图形，并求出线段MN的长； (4)若D是数轴上一点，点D表示的数是x，请你探索式子|x＋6|＋|x－8|是否有最小值？如果有，直接写出最小值；如果没有，请说明理由． 解：(2)点Q表示的数为－6－3t，当点P追上点Q时，8－5t＝－6－3t，解得t＝7， ∴点P运动7 s时追上点Q； (3)没有变化．分两种情况． ①当点P在A，B两点之间运动时(如答图①)： 变形4答图① MN＝MP＋NP＝eq \f(1,2)AP＋eq \f(1,2)BP＝eq \f(1,2)(AP＋BP)＝eq \f(1,2)AB＝7； ②当点P运动到点B的左侧时(如答图②)： 变形4答图② MN＝MP－NP＝eq \f(1,2)AP－eq \f(1,2)BP＝eq \f(1,2)(AP－BP)＝eq \f(1,2)AB＝7. 综上所述，线段MN的长度不发生变化，其值为7； (4)式子|x＋6|＋|x－8|有最小值，最小值为14. 提示：当x＞8时，原式＝2x－2＞14， 当x＜－6时，原式＝2－2x＞14， 当－6≤x≤8时， 原式＝x＋6－x＋8＝14， ∴|x＋6|＋|x－8|有最小值14. 也可通过数形结合，求D到A，B距离之和的最小值来解． 二　角的和差倍分计算 (教材P140习题4.3第9题) 如图6，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线． (1)如果∠AOB＝40°，∠DOE＝30°，那么∠BOD是多少度？ 图6 (2)如果∠AOE＝140°，∠COD＝30°，那么∠AOB是多少度？