人教版八年级上册数学第十一章 三角形 知识点和分层训练.docVIP

人教版八年级数学上册知识点总结 第十一章 三角形 一、知识框架： 二、知识概念： 1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边. 3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高. 4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线. 5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段 叫做三角形的角平分线 6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性. 7.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形. 8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角. 9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线. 11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形. 12.公式与性质： ⑴三角形的内角和：三角形的内角和为180° ⑵三角形外角的性质： 性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. ⑶多边形内角和公式：边形的内角和等于·180° ⑷多边形的外角和：多边形的外角和为360°. ⑸多边形对角线的条数：①从边形的一个顶点出发可以引条对角 线，把多边形分成个三角形. ②边形共有条对角线. 第十一章 三角形 11.1与三角形有关的线段 一、基础达标 1．下列长度的三条线段能组成三角形的是(　　) A．1，2，3 B．1，eq \r(2)，3 C．3，4，8 D．4，5，6 2．如图11-1-5，为估计池塘两岸A，B间的距离，杨阳在池塘一侧选取了一点P，测得PA＝16 m，PB＝12 m，那么A，B间的距离不可能是(　　) 图11-1-5 A．5 m B．15 m C．20 m D．28 m 3．一个三角形的两边长分别是2和3，若它的第三边长为奇数，则这个三角形的周长为____． 4．等腰三角形两边长为4 cm，6 cm，求等腰三角形的周长． 5．指出图11-1-6中有几个三角形，并用字母分别表示出来． 图11-1-6 6．用一条长为20 cm的细绳围成一个等腰三角形． (1)如果腰长是底边长的2倍，那么各边的长是多少？ (2)能围成有一边长为5 cm的等腰三角形吗？如果能，请求出它的另外两边． 能力提升 7．从长为9，6，5，4的四根木条中选其中三根组成三角形，则选法共有(　　) A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 8．已知三角形三条边的长分别为a＋4，a＋5，a＋6，求a的取值范围． 9．已知a，b，c为三角形的三边长． 化简：|b＋c－a|＋|b－c－a|－|c－a－b|－|a－b＋c|. 创新题型 10．如图11-1-7，P是△ABC内一点，连接BP，PC，延长BP交AC于D. 图11-1-7 (1)图中有几个三角形？ (2)求证：AB＋ACPB＋PC. 参考答案 【知识管理】 2．大于　小于 【归类探究】 例1　略　例2　A 【当堂测评】 1．D　2.B　3.C　4.2(答案不唯一) 【分层作业】 1．D　2.D　3.8　4.14 cm或16 cm 5．共8个，分别为△ABD，△ADC，△FBD，△BCE，△ABE，△ABF，△AEF，△ABC. 6．(1)8 cm，8 cm，4 cm　(2)能，7.5 cm，7.5 cm. 7．C　8.a＞－3　9.2c－2a 10．(1)图中三角形有△ABC，△ABD，△BPC，△PDC，△BDC，共5个 三角形的高、中线与角平分线 1．下列说法不正确的是(　　) A．三角形的中线在三角形的内部 B．三角形的角平分线在三角形的内部 C．三角形的高在三角形的内部 D．三角形必有一高线在三角形的内部 2．三角形的下列线段中，能将三角形的面积分成相等的两部分的是(　　) A．中线 B．角平分线 C．高 D．以上答案均正确 3．如图11-1-13，在△ABC中，BD为角平分线，BE为中线．如果AC＝12 cm，则AE＝ ；如果∠ABC＝80