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国学课程标准 一、课程开发背景 国学所代表的传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中 华民族的标志，也是中华民族的骄傲。一般来说，国学是指以儒 学为主体的中华传统文化与学术。国学的精神层面与现在人的精 神层面比较，所传达的是心灵的关怀，是启迪良知，明心见性。 学习国学，我们会有一种完全不同的心灵体验，你会拥有更深邃 的眼光和更深沉的情感。 二、课程目标 ( 一) 知识性目标 引导学生认识和了解国学经典，认识国学经典在一个人成长 过程中发挥的重要作用。 ( 二) 技能性目标 1. 学生掌握主题式学习的基本方法，学会朗读和诵读，乐于 背诵积累国学经典精粹篇章，增强文化底蕴， 滋养语文素养。 2. 形成一定的收集、整理、传播、交流、运用信息的能力； 3. 学生具备一定的与人和谐共处的能力。 ( 三) 体验性目标 1. 树立正确的道德观念，初步建立良好的道德心理机制； 2. 欣赏并感受国学经典精髓的自然美、人文美，提高语言审 美鉴赏力； - 1 - 3. 激发学习国学经典的兴趣，体会国学经典文化的博大精深， 提升人文素养。 三、教材的选编及课时安排 1. 选材的原则 我们以校本教材《国学》为主，精选适合中学生成长需要的， 学生能够接受的，既便于学习又适合反复诵读的具有“深者得其 深、浅者得其浅”的原创性典籍。 2. 编排的原则 遵循去芜存菁、古为今用、吟咏诵读、循序渐进等原则进行 主题单元