犯罪心理学全书辅导.doc

《犯罪心理学》（全书辅导） 教材、课程性质介绍 我们通过双向视频向大家辅导开放教育试点法学专业本科课程《犯罪心理学》。 首先，我们将《犯罪心理学》课程实施方案向大家作一个简单的说明介绍。 一、课程性质 《犯罪心理学》课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业本科开设的一门选修课，占4学分。 二、课程内容与要求 1、课程内容： 犯罪心理学是以马克思主义的辨证唯物论和历史唯物论为指导，应用心理学原理，研究犯罪人实施犯罪行为的心理及其结构形成、发展和变化规律，为预防犯罪，揭露和惩治犯罪以及改造罪犯提供心理科学的依据，为维护社会治安、巩固人民民主专政，保障社会主义建设事业顺利进行服务。 犯罪心理学是一门社会科学的综合性学科。犯罪心理学是交叉于犯罪学与心理学这两门学科之间的一门新的独立的学科。 犯罪心理学既是理论学科，又是应用学科。 2、课程要求 要求学生通过学习：一方面能够对犯罪心理的形成和发展变化的原因及其规律有所了解，有效地预防、控制和减少犯罪；另一方面，了解犯罪人在不同情境中的心理状态和不同类型犯罪人的心理，为司法实践提供惩治和矫治罪犯等犯罪心理对策的心理学依据和方法，增强在犯罪对策方面的能力。 三、教材及有关资料 1、教材 由中国政法大学罗大华教授主编、法学教材编委会审订，中国政法大学出版社出版的《犯罪心理学》。 这本教材是教育部人才培养模式改革和开放教育试点法学教材。是为了更好地探索现代远程开放教育规律，充分体现学生自主学习的特点，二OO二年最新编写的，贵州电大二OO三年三月第一次启用这本教材。 这本教材全面考虑远程教育中，学习者学习条件的差异性，以及学习者的学习独立自主性，编写中做到理论结合实际，深入浅出，通俗易懂，并注意必要的教学辅导，各章均编写有学习目的、要求、旁批、小结、练习和思考，给学员的学习提供了指导和帮助。 2、其他资料方面，省电大开通双方视频给予适时辅导，同时辅导教师还提供经省校审核采用的有关资料，并挂在省校校园网上。 四、教学方式及其使用 1、面授辅导 根据实施方案、大纲和教材，由辅导教师通过双向视频进行面授辅导。 根据省校安排，本课在本学期内进行九次双向视频的辅导，前8次辅导是教材内容辅导，第九次进行总复习。 2、课堂讨论。 由辅导教师主持和指导，进行两次课堂讨论，讨论时间安排在四月五月各一次。 两个讨论题： ①举例说明犯罪少年的心理特点和行为特征？ ②结合实例，说说团伙犯罪、集群犯罪与有组织犯罪在行为特征上的相似性与差异性。 （讨论题与作业我们都将挂在校园网上）。 3、平时作业： 布置三次，（三套题），由辅导教师出题并加以批阅，按百分制评分。 4、期末复习和测试： 期末考试前由辅导教师通过直播课堂进行一次总复习。 五、学时及分配 1、本课程课内学时为72个学时。 2、面授（直播课堂）9次，每次3学时，共27学时，课堂讨论每次3学时，共6学时；期末复习与测试各3学时，共6学时；其余由学员自学，小组互补学习或使用中央电大音像资料等按实际情况调剂使用。 六、成绩考核 1、本课程成绩由期末考试成绩与平时作业成绩共同构成。 2、期末考试由辅导教师提出命题方案，经省校审完后闭卷进行。 3、平时作业平均值按15%折算计入课程总成绩。 研究对象 一、导论： 学科性质 研究意义 研究方法 《 全 历史和现状 《 犯 书 罪 结 心 构 第一部分 二、基本理论 犯罪心理结构 理 核 及 其 学 心 形成和发展变化 》 》 内 犯罪类型理论 容 犯 三、类型理论 多元统一理论 体 罪 少年、女性犯罪心理 系 心 不同经历犯罪心理 理 智能、群体、过失、变态犯罪