2019秋浙教版九年级科学上册同步测试：第四章 第4章章节提升卷.doc

第4章　章节提升卷[学生用书活页P13] [时间：90分钟　分值：150分] 一、选择题(每题3分，共75分) 1．[2017·苏州]平时食用的面包、花生、牛肉等食物所含有的营养物质中，能为机体提供能量的有(　C　) A．水、无机盐和维生素 B．糖类、无机盐和蛋白质 C．糖类、脂肪和蛋白质 D．蛋白质、糖类和维生素 2．下面有关人体消化和吸收的叙述，正确的是(　B　) A．胃是人体消化的主要部位 B．小肠是人体吸收的主要器官 C．胆汁中含有消化脂肪的酶 D．大肠只能吸收少量水和无机盐 3．[2017·聊城]正常人的尿液与原尿相比，一般不含有葡萄糖，这是由于(　B　) A．肾小球的滤过作用 B．肾小管的重吸收作用 C．膀胱的贮存 D．输尿管的输送 4．[2017·宿迁]正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是(　C　) A．米饭 B．青菜 C．瘦肉 D．水果 5．淀粉在人体内的代谢过程如图所示，下列说法错误的是(　B　) 图1 A．a是葡萄糖 B．淀粉消化的产物主要在小肠内吸收 C．糖类是最重要的供能物质 D．淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质 6．下列说法不正确的是(　B　) A．人们长期使用铁锅煮饭不易患贫血病，其原因是红细胞中含有铁元素 B．在ABO血型中，有A 型、B型和O型这三种血型 C．输血原则上输同型血，特殊情况下O型血可以输给A型血患者 D．AB型血的病人可以少量接受其他三种血型的血 7．胃液中的胃蛋白酶进入小肠后，催化作用大大降低，原因是(　D　) A．酶发挥催化作用只有一次 B．胃蛋白酶被小肠稀释 C．小肠内的温度高于胃内的温度 D．胃蛋白酶在胃的pH环境下有较高活性 8．人在生病发高烧时，常常没有食欲，原因是(　D　) A．胃不能及时排空 B．胃肠蠕动弱 C．不能分泌消化酶 D．消化酶的活性受影响 9．下列选项符合如图所示关系的是(　A　) 图2 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 肾单位 肾小体 肾小管 肾小球 B 消化系统 消化道 消化腺 肝脏 C 代谢 同化作用 异化作用 呼吸作用 D 消化 化学消化 物理消化 牙齿咀嚼 10.按照生物之间同化作用的不同，可将生物的营养方式分为自养和异养，则两者的主要区别是(　D　) A．是否能独立生活 B．生命活动中是否消耗能量 C．是否能进行光合作用 D．是否能将无机物合成有机物 11．“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录如表所示，1、2、3号试管加碘液后的实验现象依次是(　A　) 试管 加入的物质(各2mL) 水温 时间 试剂 加碘后的实验现象 1号 淀粉＋唾液 0℃ 10min 碘液 2号 淀粉＋唾液 37℃ 10min 碘液 3号 淀粉＋清水 37℃ 10min 碘液 A.变蓝、不变蓝、变蓝 B．不变蓝、先变蓝后褪色、变蓝 C．不变蓝、变蓝、变蓝 D．变蓝、先变蓝后褪色、变蓝 12．[2017·遂宁]有关血管及血管内流动的血液，描述正确的是(　B　) A．动脉血管里一定流动脉血，静脉血管里一定流静脉血 B．毛细血管的管壁极薄、管内径极小、管内血流速度最慢 C．血液由血浆和红细胞组成，血红蛋白的特性使红细胞具有运输氧的功能 D．血细胞中数量最多的是白细胞，它对人体具有防御和保护的作用 13．[2017·苏州]如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是(　A　) 图3 A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 D．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所 14．某班兴趣小组外出活动，一学生(血型为A型)发生意外导致大量出血，该小组中有甲、乙、丙、丁等4位同学主动为他献血，其血型鉴定结果见表。你认为最适合为该受伤同学献血的是(　B　) 甲 乙 丙 丁 A型标准血清 凝集 不凝集 凝集 不凝集 B型标准血清 不凝集 凝集 凝集 不凝集 A.甲 B．乙 C．丙 D．丁 15．为了探究唾液淀粉酶对淀粉的催化作用，某同学设计了如表所示的实验。据此的以下叙述中，错误的是(　A　) 1号试管 2号试管 稀淀粉糊(mL) 2 2 新鲜唾液(mL) 2 2 恒温处理(1min) 37℃ 0℃ 碘液(滴) 2 2 A.1号试管应该保持在0℃环境中进行恒温处理 B．恒温处理时间太短，实验现象不明显 C．2号试管应该保持在37℃环境中进行恒温处理 D．2号试管中2mL新鲜唾液应改成等量蒸馏水 16．[2017·武汉]取某健康人肾脏不同部位的液体，进行分析测量，得到如表数据(单位：g/100mL)。根据图表可以推测乙是(　B　) 成分 甲