《探究光对鼠妇生活的影响》教学设计.docxVIP

《探究光对鼠妇生活的影响》教学设 计 一、设计思路： “探究光对鼠妇生活的影响”?是初中生物课中的第一个探究实验，学生之前没有科学探 究的基础，只有让学生掌握了实验的研究方法后，对于后面的探究活动才能用已学会的方 法、技能进行探究，进而将探究活动作为获得新知识的一种学习方式，这对于发展学生的 科学探究能力具有非常重要的作用。基于此，我先让学生了解科学探究的一般方法，然后 再帮助学生设计探究方案，引导学生尝试控制实验变量和设置对照实验，体会实验变量的 控制和对照实验的设置，并把重点放在对实验结果的分析上，目的是帮助学生认识环境对 生物的影响，理解环境与生物的关系，并通过本节课的实验让学生了解科学探究的方法， 培养学生实验探究的能力，学习生物学的兴趣，养成相互合作的意识，这样让学生在感性 上对科学探究有个认识，为后面上升到理性的学习做好铺垫。 二、实验教学分析： 内容分析： 本节课是人教版七年级生物第一单元第二章第二节“环境对生物的影响”中的探究实验。 进入初中，学生对生物学还不甚了解，所以这节课的成败会直接影响到学生学习生物学的 兴趣，对学生形成正确的生物学观点，从整体上认识生物与环境的关系，都有着极其重要 的作用。根据课程目标，在活动中激发学生的兴趣，让学生体会、感悟生物与环境的关系， 并有保护环境、尊重生命、关爱动物的教育。有意识地渗透生物与环境的关系。探究“影响 鼠妇生活的环