四年级下册第九单元《海上的日出》.pptVIP

朗读课文，初步感知 想想文章描绘了怎样的画面？ 自由朗读课文 思考：读了文章后你有什么感受？文章中那句话概括了我们的共同感受？ 情感体会 本文通过对海上日出景象的描写，表达了作者热爱光明，追求光明的美好感情。 * 1927年1月，巴金先生从上海坐船去法国留学，在漫长的旅途中多次观看海上的日出。光芒四射的红日让他看到了光明和希望。 于是，满怀激情，巴金写下了—— 北师大四年级下语文 巴金（1904—2005）原名李尧棠，四川成都人，主要作品有“激流三部曲” 《家》《春》《秋》。 机器 红霞 镶金边 扩大 范围 一刹那 夺目 qì xiá xiāng kuò fàn chà duó 重荷 hè 甚至 shèn rǎn 感染 刹 chà shā 一刹那 刹车 荷 hè hé 荷重 荷花 kuò fù shèn fàn 扩 荷 染 范 负 hè 甚 rǎn 日出前： 日出时： 日出后： 天空浅蓝，天边出现红霞。 小半边脸，真红无亮光，负着重荷努力上升，冲破云霞跳出海面 冲出重围，明亮 这不是很伟大的奇观么？ 反问句 这真是伟大的奇观。（陈述句） 这是多么伟大的奇观啊！（感叹句） 理清课文脉络 段1、2： 段 3： 段4、5： 段 6： 日出前 日出时 日出后 感受 清静 天空浅蓝出现红霞 半边脸—跳出海面 冲破薄云 亮光 水天一色 冲出厚云 明亮 伟大奇观 为了看日出，我常常早起，那时天还没有大亮，四周非常清静，船上只有机器的响声。 1.“为了看日出”点明了“我”早起的_____ 2.作者写“船上只有机器的响声”和“清静”矛盾吗？为什么？ 答：____________ ________________ ________________________________ 原因 不矛盾。 因为作者写响声是为了衬托非常清静。 天空还是一片浅蓝， 颜色很浅。 转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 1.划线的句子主要写日出前_________的变化。 2.“转眼间”写出了红霞出现的_____ 很快；“不转眼”写出了“我”观察时很___________。 天空颜色 速度 认真专注 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。 到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 思考： 日出时太阳的形态和颜色是怎样变化的？ 形态 颜色 小半边脸 真红 无亮光 跳出海面 红得非常可爱 慢慢上升 圆东西 深红 夺目的亮光 比较句子：　　 　　　　　　 Ａ、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。 　　　　　　　　　　 Ｂ、太阳慢慢地上升。 　这两个句子在表达效果上哪句更好？为什么？ 用拟人手法形象生动地写出太阳慢慢升起的样子 有时太阳走进了云堆中，它的光线却是从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 水天一色 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 划线句子该怎样理解？ 表达了作者热爱光明，追求光明的思想感情。 仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？ 反问句：这不是很伟大的奇观么？ 陈述句：这是伟大奇观。 反问句能使语气和 表达的感情更强烈。 光明的力量是伟大的， 是不可阻挡的。 *