现代汉语绪论p演示教学.pptVIP

现代汉语 绪论; 1、明确“语言”、“现代汉语”、“现代汉语方言”等概念 2、掌握现代汉语的特点 3、了解现代汉语方言的分区概况 4、明确现代汉语规范化的目的 ;;信息的传递需要载体;人类的其他交际工具;语言是人类重要的信息载体;语言经历了十分漫长的发展过程;思考：;一、什么是语言;2、内部结构：语言是人类特有的音义结合的符号系统。;汉语共有五万多词，它们就好比房屋建筑中的砖、瓦、 梁等，是一种建筑材料，这些材料的组合，不是任意的， 而是有一定规律的，这就是语法。;二、什么是现代汉语？;现代汉语的形式：口语和书面语 ;书面语来源于口语，依存于口语，但书面语一旦产生以后，便有自己的发展规律。 在发展过程中可以不同程度地离开口语。书面语的产生还促进了文学语言的形成。文学语言是经过加工的书面语，即规范化了的书面语。 文学语言主要用于书面形式，用于公文、报刊、科学著作，但也有口头形式。 文学语言的口头形式与口语不同。它还包括了文学作品的朗读，如电台的广播，大会的讲话，电影戏剧的台词等等。因此文学作品的规范不仅指语法规则和词语使用的规范，还包括读音即音素的发音、语调等规范问题。;1、语音特点; ;2、词汇特点;2）双音节词占优势 词的结构有双音化的倾向，双音节词所占比重最大 如“眼睛”代替了“目”、“耳朵”代替了“耳”。 古代单音词大量变为现代汉语中的双音节词， 如“习”:构成“练习，实习、学习”等， 多音节的词组往往简缩为双音词， 如：“科学研究”简缩为“科研”、 “医疗效果”简称为“疗效”，“高等院校”简称为“高校”。 仅就《现代汉语词典》统计，该词典共收词条5万多个，其中双音节词约4万个，单音节词2560个，其余为三个音节以上词语。在日常应用中，尽管单音节词的使用率仍然很高，但就整个词汇系统的构成情况看，双音节占绝对优势。 ;3)广泛运用词根复合法构成新词 ;1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段 语序不同，意思也不一样。 如：小王开门出去-------小王出去开门。 他们都不来---他们不都来。“屡战屡败”----“屡败屡战”， “说不好”---“不好说”---“不说好”； “不怕辣”---“辣不怕”---“怕不辣”； 使用不同的虚词，意思完全不同。 “把他打了”-----“被他打了”。 我和姐姐-----我的姐姐。 英语则是通过形态变化表示语法意义 She loves me----I love her;2）词、短语、句子的结构原则基本一致 汉语里无论语素组成词，词组成短语，或者词和短语组成句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系， 如：“胆怯”,“阳光灿烂”,“他回家了”。 都是主谓结构。 ;3）词类和句法成分关系复杂。 汉语词类因不变形而显示出多功能性。 比如动词，也可作名词，在句子中既充当谓语，也可以作主语、宾语、定语等句法成分， 例：他正在严厉的批评学生。 他的批评使我警醒。 我们要向雷锋同志学习。 他的学习成绩一直不理想。 英语则不一样，大致说来，动词与谓语对应，名词与主、宾语对应，形容词与定语对应，副词与状语对应，形成一种简单的对应关系。;4）量词、语气词十分丰富 量词是现代汉语11类词中的一种，运用非常普遍，大约有500多个量词。除了表“量”以外，它的一个显著特点就是习惯搭配。 ;（一）现代汉民族共同语的历史延革。 春秋时代称为“雅言”。 汉代起被称为“通语”。 唐宋时代，一种接近口语的书面语形成，这就是“白话”。 “白话”是现代汉民族共同语的来源．宋元以后多白话文著作，如宋代语录话本、元杂剧、明清小说等，加快了北方方言的推广。 明代改称为“官话”。 现代，即辛亥革命以后又称为“国语”。 五四运动以后的“白话文运动”和“国语运动”使书面语和口语接近起来，形成了文言一致的现代汉语普通话，并取得了共同语的地位。 新中国成立以后则称为普通话。 ; （二）现代汉语的定义： 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。;思考：;2、以北方方言为现代汉语基础语言的原因： (1) 历代都城，多分布在黄河流域和中原地区。 例如陕西、河南、河北等地。 北方地区的语言随“政府行为”的力量得以扩大和传播。 (2)历代文献和文学作品，几乎都是使用北方方言词汇写成的。 例如：儒家经典甚至诸子百家、宋代话本、元朝的戏曲杂剧、明清小说都用北方话写成。“五四”以后众多的白话作品（如老舍，张恨水）也多由北方话写成，这些作品的流传更扩大了北方话的影响， (3)北方方言使用的