鹏版第23课-美术的辉煌[07人教课标][课件1].pptVIP

四、 印象画派19世纪60年代起 代表人物:早期：莫奈(法) 《日出·印象》 马奈(法) 《吹笛少年》 后期：梵高（荷兰）《向日葵》 塞尚（法)《樱桃和桃子》 高更（法）罗丹（法） 《思想者》 背景 ①19世纪60年代起，经济发展和第二次工业革命科技发展，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满，他们以“不关心主题思想”为宗旨反抗保守陈腐主题思想； ②在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户外写生，他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。醉心于光和色的研究，捕捉光和色下万物瞬间印象，表现微妙的色彩变化。 特点 ①用光和色来描绘外部世界 ②画面明亮灿烂，令人耳目一新 ③具有丰富生命力和光色和谐风格 ④后期画家强烈主张抒发个性，吸收包括中国水墨画内东方艺术特点，线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味 法国-莫奈 《日出·印象》 印象画派因此得名 见课本112页作品风格和说明主题 法国莫奈的《日出·印象》，用零乱的笔触展示了雾气交融的港口早晨：晨曦中海水是蓝色的，天空被染成暗红，由厚薄、长短不一的笔触绘就有水波熠熠生辉，水中的小船和岸上的建筑在薄雾中若隐若现。 印象画派因此得名。 法国印象派的 另一代表 马奈 （1832-1883） 马奈的《威尼斯大运河》 《女神游乐场的酒吧》 马奈（法） 马奈：《草地上的午餐》 《吹笛少年》 （自画像） 荷兰梵高 1889年 19世纪末20世纪初，印象派进一步发展，强烈主张个性的抒发。线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富有装饰韵味。 梵高（荷） 梵高被称为“扑向太阳的画家”，《向日葵》让人联想灼热阳光下的灿烂景色 梵高的《星夜》 法国高更的《Market Day》 我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？ 高更（法） 法国塞尚擅长画静物，《樱桃和桃子》形成强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差，立体感强，物体故意变形来表现独特的生命力，被称为“现代绘画之父” 静物 塞尚（法) 法国塞尚《盘山路》 自画像 （法）塞尚 1890-1894 塞尚的《苹果和橘子》 卡尔丹奴 （法）塞尚 罗丹《思想者》塑造了一个身体强壮的男人，他低头沉思，在为人类的一切烦恼冥想 五、现代主义美术 20世纪以来出现的许多与传统美术流派不同的美术流派统称为现代主义美术。 背景 ①20世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤；②工业化带来的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的艺术表现形式；③科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作；艺术家们敏感地关注到工业和科技的发展给人类带来各种便利的同时也由此造成了一些新问题；④同时他们深受20世纪以来各种社会思潮的影响； ⑤他们更多的吸收了东方和非洲的艺术风格。 五、现代主义美术 （20世纪以来） 特点 ① 反对传统和理性，重视艺术家的自我感受和自我表现形式，艺术上更趋于极端化。 ② 反映欧美知识分子的困惑（在他们的作品中，可以感觉到时代的快节奏；感觉到现代人的精神创伤和心理困惑（艺术家的愤怒、消极、悲观、失望复杂心理）；感觉到强烈的个人主义和虚无主义；） ③用现代美学成果和现代科技成就进行创作 代表作品 西班牙 毕加索 《格尔尼卡》 法国 马蒂斯 《舞蹈》 《那不勒斯来的男人》 毕加索（1881—1973）是最有影响的西班牙艺术家。其艺术富有创造性，作品数量惊人，风格技巧多样化（油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷及其他）。 他的作品因其不同特色可以分成不同的创作时期。1900～1903年，是毕加索创作的蓝色时期。这一时期，他采用低沉、不明朗的蓝色调表现充满着孤寂、荒凉和悲怆的情绪，画中的人物多半是贫困者、残疾人、病人、老人和孤独者。1903～1905年，粉红色时期。这一时期，他的作品中出现了柔和的淡黄褐色或粉红色，对象大都是演员、江湖艺人、丑角等。1904年，他来到巴黎定居下来，艺术日趋成熟。 壁画《格尔尼卡》毕加索（西班牙） 通过一系列变形的图案组合，控诉了西班牙内战期间，法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。 毕加索的壁画《格尔尼卡》。这幅画以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，充分表现了战争带给人类的灾难。 毕加索《亚威农少女》，大胆地抛弃了西方传统绘画的造型法则，向文艺