苏教版九年级上册《论美》教学课件.pptVIP

德林寄语 拥有美，犹如拥有冬日的阳光，温暖了别人，也会温暖你自己。学会热爱，学会珍惜，学会奉献，你就是最美。 比喻 类比 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更华丽。（比喻） 同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。（类比） 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。（比喻） 引用 “晚秋的秋色是最美好的。” 抽象的概念在文学作品中通常都用形象的语言来展现，这样议论文的语言可以向散文化的方向发展，使文章更为形象生动。例如： “美”作为一个抽象的概念，在文中单独出现了三次，在具体的语言环境中，含义有所不同。有好几处是被形象化的。 “美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。” “美是不能制定规范的，创造它的往往是机遇而不是公式”。 “把美的外貌与美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉”。 * * * 培 根 “英国唯物主义和整个实验科学的真正始祖。” 弗兰西斯·培根 （1561—1626年） 是英国唯物主义哲学家。他出身于伦敦一个新贵族家庭，曾历任宫廷要职。1621年他被控受贿，免除一切官职，从此潜心从事著述。但他的主要理论著述都是在做官期间完成的。培根以知识论作为自己哲学的中心问题。他既指出人必须服从自然规律，又强调人的作为。他认为掌握了自然规律，人类在认识上会获得真理，在行动上会得到自由。培根在反经院哲学的斗争中，建立了自