小学三年级《长在宜昌》教学方案.docVIP

第一课 宜昌从远古走来 教学目标： 1.知道宜昌有悠久历史，为自己是炎黄子孙而自豪。 2.通过历史传说、历史事件，了解宜昌的基本线索和大概轮廓。 教学重点： 通过历史传说、历史事件，了解宜昌古代史的基本线索和大概轮廓。 教学难点： 激发学生探究宜昌历史的兴趣，掌握一定的学习历史的方法，陶冶学生的、情感。 教学过程： 一、课前体验，初步感悟 1.学生搜集了解有关宜昌历史的资料。 2.学生通过多种形式了解远古先人的生活。 3.学生搜集了解历史故事及历史上的一些重大事件。 二、课中体验，深化感悟 （一）引入话题，唤醒生活 1.教师在黑板上书写词语“茹毛饮血、钻木取火、刀耕火种”等词语，学生说一说对这三个词语的理解。 2.教师:这三个词语所描绘的现象发生在什么时候呢？ （二）合作学习，体验生活 活动一：想象远古先人的生活 1.课前，同学们已经从衣、食、住、行等方面对远古先人的生活进行了调查，把你们调查的情况和大家一起共享吧。 教师出示调查表，学生汇报交流。 活动二： 宜昌远古时属于什么部落？ 宜昌曾使用过哪些名称？ 宜昌被辟为通商口岸是什么条约？ 宜昌共有哪些县市区？ 第二课 三国故事宜昌多 一、活动目标： 1、让学生在充分阅读古典名著《三国演义》的基础上，熟知三国故事、有关三国的成语 、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。 2、培养学生语言文字的积累、表达能力；培养他们表