《相似多边形》公开课.pptVIP

河北省张家口市第十九中学 第四章 图形的相似 A B F E D C 1 A 1 B 1 F 1 E 1 D 1 C 在上图两个正方形中,什么变了?什么没变？它们有怎样的变化规律？ 观 察： A B D C E F G H 在上图两个长方形中,什么变了?什么没变？它们有怎样的变化规律？ 观 察： A B D C E F G H 归纳总结: 各角分别相等 各边 成比例 相似多边形 相似比：对应边的比 相似符号“∽ ”读作“相似于” 注意顺序 注意对应 A B F E D C 1 A 1 B 1 F 1 E 1 D 1 C 思路： 从特殊到一般 叫做 思路： 定量分析，定性分析 （定义） 1.图中每组两个矩形相似吗？ 3 3 2 4.5 ⑴ 3 2 6 2.5 ⑵ 相 似 不相似 A D C B G F E H 2.菱形ABCD与菱形EFGH中,∠A= ∠E,这两个菱形相似吗？ 3.下图中的两个多边形相似吗？说说你判断的理由. A D A C B 72° 135° 95° 72° 135° 59° H E F G 归纳总结: 各角对应相等 各边对应成比例 相似多边形 A B F E D C 1 A 1 B 1 F 1 E 1 D 1 C 性质 判定 如图所示的两个五边形相似, 则∠α的度数是_____. b=_____. 2 ɑ 110° 90° 3 3 100° 80° b 160° 4.5 2 3 = 3 b ∵ ∴ b=4.5 C F D A B E 例题. 如图,一般书本的纸张是原纸张多次对开得到的,矩形ABCD沿EF对开,若所得各种开本矩形都相似,则AB:AD等于_______. 变式:若AD=2,在CD上取一点E,沿AE将△ADE向上折叠,使点D落在AB边上的F点处,若四边形FECB与矩形ABCD相似, 则AB长为_____。 A D F B C E 探究 现有大小形状相同的正方形纸片30张, 小亮用其中3张拼成一个如图所示的长方形, 小芳也想拼一个与它形状相同但比它大的长 方形,则她至少要用几张正方形纸片（不得 剪开）？你知道她可能拼出什么样的图形？ 请你试着画一画。 1.两个相似多边形,一组对应边的长分别为3cm和4.5cm,则这两个多边形的相似比可能是( ). D A. 3:4 B 5:6 C. 1:2 D. 2:3 2.下列判断正确的是( ). C 两个对应角相等的多边形相似 两个对应边成比例的多边形相似 边数相同的正多边形都相似 有一组角对应相等的两个平行四边形相似 3. 如图,有三个矩形,其中相似的是( ). B 甲和乙 B. 甲和丙 C.乙和丙 D. 无法确定 3 2 2.5 1.5 1 1.5 甲 乙 丙 4. 若两个相似六边形的相似比为2:1,其中一个五边形的最短边为8cm,则另一个五边形的对应边是____________. 4cm或16cn 甲:边长为8的等边三角形,向外等距离扩张,间距为1,则新三角形与原来的相似。 乙:边长为6,8,10的三角形,向外等距离扩张,间距为1,则新三角形与原来的相似。 你认同吗？ 你认同吗？ 全等是不是相似？？ 知 识 思 路 方 法 各角分别相等 各边成比例 相似多边形 定义 性质 类 比（全等） 量化分析 分类讨论 特殊到一般 与你分享 明天的你， 一定会感谢 今天奋斗的自己。